2023年湖南省衡阳市中考语文试卷(含答案解析).docx
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1、2023年衡阳市初中学业水平考试试卷语文考生注意:1.本学科为闭卷考试;试卷共三大题,30小题,满分120分,考 试时量120分钟。2.试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分;请同学们务必将答案写在“答题卡” 上,写在“试题卷”上无效;答题前定要将“答题卡”上的项目填写清楚。一、积累与运用(26分)1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是() A.枇谷(bi)秀颁(qi) 恣睢(zi)怒不可遏(e) B.倜傥(ti)丘壑(he) 圆冏(hu)随声附和(he) C.殷红(yin)寒噤(jin)拮据(ji)惟妙惟肖(xiao) D.亵渎(xie) 襁褓(bao)瞥见(pie)忧心忡忡(chong
2、) 2.下列句子中,汉字书写全都正确的一项是()A.人工智能在全球范围内篷勃兴起,正在深刻改变人们的生产生活方式。B.作为观查中国经济的窗口,旅游市场的回暖,章显了消费的澎湃活力。C.树木必须因木而异,因地治宜;育人也需要把握成长规律,因才施教。D.广大青年在祖国万里长空放飞梦想,让青春在实现中国梦中绽放异彩。阅读下面的文字,完成下面小题。“特种兵式”旅游、淄博“赶烤” “一起去看音乐节”眼下,这些旅游新热点 成为人们 的话题,吸引了众多游客前去消费。虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因 素,但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人,给了年轻人一个
3、“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”,可以提供更多与 旅游者互动的手段;传统非遗的手艺、古老节庆的活动,可以提供更多与年轻人对话的 方式;()如此种种,都可以成为年轻人相聚在一起的理由,让 的年轻人,在旅游中迅速熟络起来,成为 的朋友。(摘选自经济日报2023年5月13日,有改编)24.阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。创立公司,风生水起;,痛哭流涕;返回家乡,父亲开导;,坚毅前行。25 .结合文章第须中画线的句子,谈谈你对文章主旨的理解。麦子的理想不只是结出麦粒,还想变成面条面包甜点等。但,无论哪种理想,都得 在田间地头吃一番苦。26 .请简析结尾一段在全文中的
4、作用。27 .父亲是伟大的,父爱是深沉的。请结合文本,探究“父亲”这一人物形象。(四)名著阅读(5分)阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】天鹅飞翔于银河之间,下面围绕着我的,有昆虫的音乐,时起时息。微小的 生命,诉说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。那些天眼,向下看着我,静静的,冷冷 的,但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢?它们缺少大秘密生命。【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动, 它的脑袋也跟着悄悄转动。蝗虫本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能 跳出对方利爪的范围,可它偏偏傻乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。28 .根据你对选段的了解,选出对
5、作品理解不正确的一项() A.昆虫记是英国昆虫学家儒勒凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。8 .昆虫记不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重, 对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给这部科学著作注入了灵魂和生气。C.昆虫记的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法 表现昆虫世界,读来情趣盎然。D.昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范,被鲁迅评价为“一本很有趣,也很有益 的书“,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。29 .作者怀着对科学真理的热爱,以坚定的意志为支柱,加上持之以恒的努力,成就了 他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发?三、写作(5
6、0分)30 .阅读下面的文字,按要求作文。青春是什么?是人生的一段旅程,是拼搏的一种姿态,是奋发的一股力量。自古以 来,无数仁人志士以上下求索的精神,寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案, 弃医从文是鲁迅找到的答案,科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上,你找到了什么 样的答案?请以“寻找青春的答案”为题,写一篇文章,叙写自己的亲身经历,表达自己的真情实感。 要求:立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);不得抄袭,不得套作;书写工 整,不少于600字;文中不出现真实的地名、校名、人名等。答案解析1. C【解析】考查字音。C.殷红(yTn) yan, 拮据(jf) jie; 故选C。2. D【
7、解析】考查字形。A.篷勃蓬勃;B.观查观察,章显彰显;C.因地治宜因地制宜,因才施教因材施教;故选D。3. B 4. A 5. D【解析】3.考查正确运用词语的能力。第一空,乐不思蜀:(蜀:蜀国)指快乐得不再思念蜀国;比喻乐而忘返或乐而忘本留恋他 乡。津津乐道:形容对有兴趣的事说得很开心。结合“这些旅游新热点成为人们 的话题”的内容可知,此处指的是谈论这些旅游新热点成为人们很感兴趣的事,应选择“津津乐 道”;第二空,心驰神往:形容思想集中在追求和向往的事情或地方上,一心向往。心旷神怡:心 情愉快,精神舒畅。结合“当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人 的内容可知,此处指的是当地原生态的
8、生活场景、新奇的文化活动令年轻人向往,应选择“心 驰神往”;第三空,热情奔放:充满热情的,充满活力、首创精神或应变能力的样子。素昧平生:彼此 一向不了解,也指与某人从来不认识。结合“让 的年轻人,在旅游中迅速熟络起来”的内容可知,此处指的是年轻人从来不认识,应选择“素昧平生”;第四空,心悦诚服:指由衷地高兴,真心地服气。志趣相投:志向、兴趣互相投合,即彼此 有着相同的理想和兴趣,因此很投缘,很容易成为知己。结合“在旅游中迅速熟络起来,成 为 的朋友”的内容可知,此处指的是让从来不认识年轻人成为具有相同兴趣的朋友, 应选“志趣相投”;故选Bo4. 考查病句修改能力。“虽然自然馈赠的人文景观、历史
9、沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素” 一句 中存在搭配不当和成分赘余的问题,应将“人文景观”“青山绿水”调换位置,并删去“成为 故选Ao5. 考查句子衔接。结合“乡土气息的村晚、乡村特色的村BA,可以提供更多与旅游者互动的手段;传统非 遗的手艺、古老节庆的活动,可以提供更多与年轻人对话的方式”的内容内容可知,下一句 应与上文句式相同,前半句应为“的.”;结合”如此种种,都可以成为年轻人相 聚在一起的理由”的内容可知,这些活动“提供更多与外乡人交流的平台”;故选Do6. A【解析】考查文学文化常识。A.有误,资治通鉴是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历 时十
10、九年完成。主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起, 到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖十六朝1362年的历史;故选Ao7. 辛勤劳动收获幸福 8.示例:蔡伦。蔡伦在东汉京师洛阳任尚方令期间。经常到洛阳 近郊(今洛阳偃师区绥氏镇附近)收集制作材料,虚心听取建议,经过反复试验,创造了以 树皮、麻头、破布、旧渔网为原料的造纸术。 9.正方篮球之神乔丹的六冠王之旅,自身的超强能力固然重要,但是也离不开教练、队友和 技术团队这些“好伙伴”的鼎力支持。好朋友无论在你开心或是落魄的时候都能够在你的身边 陪着你,默默的支持你所以好朋友在自己的成长道路上是很重要的
11、。【解析】7.考查对联。对联要求:1、字数相等,断句一致;2、要平仄相合,音调和谐;3、 要词性相对,位置相同;4、要内容相关,上下衔接。上联“默默耕耘播种希望”为“偏正短语+动宾短语”。下联可选择“辛勤劳动收获幸福”也为 “偏正短语+动宾短语”。普通话中,阴平、阳平为平,上声、去声为仄;换言之,一二声是 平,三四声是仄。古四声中,平声为平,上、去、入声为仄。结合对联平仄的要求,上下联 尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平,仄起平收的原则可知,“望(wang) ” 为仄声,“福(fu) ”为平声。8. 考查文化常识和语言表达。结合识记积累,选取一位你喜欢的衡阳籍历史文化名人,并 做简
12、要介绍即可。示例:王夫之。王夫之,字而农,号姜斋,晚年隐居石船山,故后人称之为“船山先生”, 湖南衡阳人,明遗民。“武夷先生”王朝聘之子。中国清代思想家、学者、诗人、词人,“四 大启蒙思想家”之一。9. 考查语言表达能力。解答时,任选一个观点,结合自己的理解说明理由即可。示例:我赞同反方。好对手,是与人旗鼓相当、可形成良性竞争的竞争者。好对手更加能够 使我们认识到自己的缺点、错误、不足之处,促使我们认清自我加以改正。既然是对手,那 双方之间必定存在着竞争关系,都想要打败对方。没有压力就没有动力,来自对手的压力可 以激发我们昂扬的斗志和不屈的意志。10. 学而不思则罔思而不学则殆报君黄金台上意提
13、携玉龙为君死落红不是无情物化作春泥更护花好雨知时节当春乃发生【解析】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容; 二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错 字。本题中应注意“罔、殆、君、携”等字的写法。(4)考查古诗词的识记理解。解答时,结合自己的积累,选取有关“雨的连续两句诗词作 答即可。示例:渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。11. B 12.合适。诗句意思是“希望你我二人平安健康,即使远隔千里,也能年年一起欣 赏明月”,同时表达了思念和祝愿。【解析】11.考查诗歌内容理解和辨析。B.有误,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事
14、古难全”,意思是人生本就有悲欢离合,月儿 常有阴晴圆缺,(想要人团圆时月亮正好也圆满)这样的好事自古就难以两全。诗人由月有 阴晴圆缺的自然现象领悟到人生不可能十全十美、事事顺意的道理,启示我们要豁达乐观地 面对人生的苦难,带给人以莫大的安慰和鼓励;故选Bo12 .考查诗句理解。“但愿人长久,千里共婵娟、意思是只希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都 可以一起看到明月皎洁美好的样子。婵娟指的是月亮。“但愿人长久“,是要突破时间的局 限;“千里共婵娟。是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一 起。这两句并非一般的自慰和共勉,而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些
15、重大 问题所持的态度,充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安,相隔千里也能 共享着美好的月光,表达了作者的祝福和对亲人的思念,表现了作者旷达的态度和乐观的精 神。由此可知,适合作为毕业赠言送给同桌。13 . A 14. C 15. (1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的 景色了。(2)睡醒了就起来,起来了就回家。 16.答谢中书书一文,反映了作者娱 情山水的清高思想。始得西山宴游记表现了作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。【解析】13.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中 的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。A.有误,句意为:夕
16、阳快要落山的时候。颓,坠落;故选Ao14 .考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反 复诵读加以验证。这句话的意思是:每日和那些同伴,上高山,入深林,走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水, 奇异的山石,没有一处僻远的地方不曾到过。“上高山”“入深林”“穷回溪”写的是作者与同伴 每天的行为,它们的后面都应该停顿;“幽泉怪石”“无远不到”是说任何一个偏远的地方都去 过,二者之间应该停顿。所以,正确的停顿应为:日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石 /无远不到;故选C。15 .考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,并按现代汉语的规 范,将翻译过来
17、的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。(1)句重点词语:康乐,指南朝著名山水诗人谢灵运,他继承他祖父的爵位,被封为康乐 公;复,又;与,参与,这里有欣赏领略之意;奇,指山水之奇异。(2)句重点词语:觉,睡醒;起,起来;归,回家。16 .考查内容理解和情感主旨。甲文答谢中书书是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端,言 有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事,反映了 作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来 的林泉高士相比肩乙文写始游西山时的心情及对西山景色总的评价:怪特。作者自称为“修人”,即有罪之人
18、。 用“恒惴像”(常常惊恐不安)三字概括自己被贬后的心情。这三个字既是作者当时心境的真 实写照,又同下文游西山时陶醉一于自然美的欣喜形成鲜明的对比。这个开头,包含了许许 多多长久积压在内心的悲愤心情,当然其中就有一种无声的抗议。自己是这样一种罪人的特 殊身份,柳氏自被贬永州,时时感到屈辱、压抑,政治上失败,才华得不到施展,平生的抱 负无法实现,于郁闷痛苦之中,处在这样一种特殊的处境里,怀有这样的心情,因此当他游 山玩水的时候,那种感受自然同那些风流闲雅的士大夫很不相同。他是要在游览中,排解内 心的忧愤,在游览中忘却现实处境,想在精神上寻找某种寄托。本文叙事写景,都饱含着作 者的感情色彩,表现了
19、作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。例如,写“披草而坐,倾壶而醉”, 正是他孤寂性格的表现;写西山“特立”,正是他傲世蔑俗的写照。【点睛】参考译文:甲山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪 流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨 的薄雾将要消散的时候,猿、鸟的叫声此起彼伏;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿 争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏 这种奇丽的景色了。乙我自从成为有罪的人,住在这个州里,就常常恐惧不安。如有空闲时间,就慢慢地行走, 无拘束地游玩。每日和那些同伴,上
20、高山,入深林,走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水,奇 异的山石,没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草坐下,倒尽壶中酒,一醉方 休。醉了就互相枕着睡觉,睡觉了就做梦。心里有向往的好境界,梦里也就有(在这种境界 中获得的)相同的乐趣。睡醒了就起来,起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状 的,我都游过了;可是我还未曾知道西山的奇异特别。17. B18.不能删去。“以上、指数量、程度、阶段等超出并达到某一标准。说明“盐湖”的标准,语言准确严谨。19.坚持生态优先,加强周边环境综合整治,从根本上、源头上解决区域内生态环境问题,保护好盐湖的自然生态景观。(言之有理即可)【解析】17.考查说明方
21、法。B.有误,结合“盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖”的内容可知,该句将盐湖按成因 分为两种,采用了分类别的说明方法;故选Bo18 .考查说明文语言特点。“以上”,指数量、程度、阶段等超出并达到某一标准。结合“盐湖一般指湖水含盐量在50克 /升以上的湖泊”的内容可知,“以上”在句中起到范围上的限制作用,说明只有湖水含盐量在 50克/升以上的湖泊才能称之为盐湖。体现了说明文语言严谨和准确的特点。所以,不能删 去。19 .考查语言表达能力。解答时,结合盐湖地区“干旱少雨,淡水资源短缺,植被覆盖度低, 土壤盐渍化和荒漠化严重,物种稀少”等现状,围绕“统筹做好盐湖的保护工作”,提出自己 的建议即可
22、。开放性试题,答案不唯一。示例:在科学支撑上,建立全要素信息化、系统化、动态化、可视化的自然资源数据库,运 用现代化信息技术,为全方位做好盐湖生态保护工作提供科学支撑。在环境整治上,加大盐 湖周边环境整治力度,严禁和查处倾倒垃圾、排放污水、私搭乱建、私挖乱采、破坏林草等 违法违规行为。在依法保护上,加大了对盐湖区域内土地、林草、水资源、微生物、野生动 物等方面的依法保护力度。20 . C 21.集聚众智、汇聚众力,营造清朗网络空间生态,确保未成年人健康安全用网。22.加强监管,营造清朗的网络视听环境;不断完善相关法律法规,强化网络平台责任;从 青少年的视角出发,多供给优质的精神文化产品;围绕有
23、关问题进行重点整治、净化未成年 人网络环境。 23.要学会丰富自己的线下生活,通过真实世界的交往、运动、兴趣等, 投入到更多的现实生活中。要关注和关心身边的人,多进行现实中的互动和交往。(言之有 理即可)【解析】20.考查内容理解和辨析。C.结合第段中“2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告显示,未成年人互联网 普及率达96.8%,触网低龄化趋势明显,而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为 47.6%o武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示,在调研的中部省份中,有九 成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机,其中近七成儿童用手机看短视频。短视 频沉迷极易造成青少年视力下
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