2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第三章《天气与气候》教案气温变化曲线图的阅读方法.docx
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教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级教材版本人教版课题名称气温变化曲线图的阅读方法难点名称气温变化曲线图的阅读方法难点分析从知识角度分析为什么难填写示例知识点本身内容复杂:被减数连续两位不够减,要连续从前一位退1,在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1,又加又减,计算上思维过程交为复杂,学生容易出错。从学生角度分析为什么难填写示例学生抽象逻辑思维较弱,理解困难:三年级学生的思维主要以形象思维为主,抽象逻辑思维较弱,在被减数连续两位不够减的情况下,很难进行即借位又退位的计算。难点教学方法填写示例1. 通过XX直观演示算理XX2. XX教学环节教学过程导入知识讲解(难点突破)气温变化曲线的绘制方法很多。但总体方法是分为三步:下面以网格法绘制为例进行说明:第一步,制好坐标底图。或者直接用准备好的带有时间标尺和气温标尺的直角坐标网格图等。但要注意的是,该图要尽可能最大限度也要最充分地把整个数据所要呈现的信息包含进去。即照到最值能体现出来,又要能把中间值充分刻画出来。第二步,描点。根据所给定的数据或者利用自己收集的气温资料信息,在对应的时间刻度上找到对应的温度值,然后准确描点。第三步,连线。这是完工的最后一步。就是用尽量圆滑的笔触把点进行首尾相连。之后,对不满意的地方进行修改即可。课堂练习(难点巩固)根据实际教学设计需要增行小结
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