《乡土中国》研读指导课(教师版).docx
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1、5.04 乡土中国研读指导课学习目标1.以“无讼”为例完成对其内涵、原因和当下意义的探讨2.运用“从具体现象中提炼概念”“在具体事物里核实概念”的方法完成“无讼”的专题研读学习任务【情境导入】白鹿原上,李寡妇先后将自家的一块水地卖给了鹿子霖和白嘉轩。为了争夺这块地,白鹿原上的两大家族白家和鹿家发生了家族斗殴。两家剑拔弩张,都申明绝不就此罢休,倾家荡产也要打赢官司。同学们猜猜白鹿两家的这场纠纷最后是如何解决的?教师解答:致嘉轩弟倚势恃强压对方,打斗诉讼两败伤。为富思仁兼重义,谦让一步宽十丈。这样遇到纠纷不诉诸官府,不依靠法律来解决问题的方式在乡土中国里叫无讼。我们今天以“无讼”为例来进行研读。【
2、任务1】理解“研读”的内涵和方法。教师讲解:(一)研读基础我这种尝试,在具体现象中提炼出认识现象的概念,属于理性知识的范畴。它并不是虚构,也不是理想,而是存在于具体事物中的普遍性质,是通过人们的认识过程而形成的概念。这个概念的形成既然是从具体事物里提炼出来的,那就得不断地在具体事物里去核实,逐步减少误差。 乡土中国(二)研读方法1.从现象提炼概念2.核实概念内涵3.分析背后原因4.思考当下意义鲁迅集外集拾遗编校后记:读者倘将这和附在卷末的我怎么写铁流的都仔细的研读几回,则不但对于本书的理解,就是对于创作、批评理论的理解,也都有很大的帮助的。【任务2】乡土中国中的哪些地方运用了这样的方式去解决纠
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