《乡土中国》研读指导课(学生版).docx
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1、5.04 乡土中国研读指导课学习目标1.以“无讼”为例完成对其内涵、原因和当下意义的探讨2.运用“从具体现象中提炼概念”“在具体事物里核实概念”的方法完成“无讼”的专题研读学习任务【情境导入】白鹿原上,李寡妇先后将自家的一块水地卖给了鹿子霖和白嘉轩。为了争夺这块地,白鹿原上的两大家族白家和鹿家发生了家族斗殴。两家剑拔弩张,都申明绝不就此罢休,倾家荡产也要打赢官司。同学们猜猜白鹿两家的这场纠纷最后是如何解决的?【任务1】理解“研读”的内涵和方法。(一)研读基础我这种尝试,在具体现象中提炼出认识现象的概念,属于理性知识的范畴。它并不是虚构,也不是理想,而是存在于具体事物中的普遍性质,是通过人们的认
2、识过程而形成的概念。这个概念的形成既然是从具体事物里提炼出来的,那就得不断地在具体事物里去核实,逐步减少误差。 乡土中国(二)研读方法1.从现象提炼概念2.核实概念内涵3.分析背后原因4.思考当下意义鲁迅集外集拾遗编校后记:读者倘将这和附在卷末的我怎么写铁流的都仔细的研读几回,则不但对于本书的理解,就是对于创作、批评理论的理解,也都有很大的帮助的。【任务2】乡土中国中的哪些地方运用了这样的方式去解决纠纷?请找出这样的例证。【任务3】结合这几处实例,你能总结出他们解决纠纷的方式有何共通性吗?相关链接六尺巷的故事清朝时,在安徽桐城有个一个著名的家族,父子两代为相,权势显赫,这就是张家张英、张廷玉父
3、子。康熙年间,张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。张家老宅与吴家为邻,两家之间有个空地,供双方来往交通。后吴家建房,要占用这个通道,张家不同意,双方将官司打到县衙。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族,不敢轻易了断。期间,张家人写了封信给在京的张英,要求张英出面干涉此事。张英收到信件后,给家里回信中写了四句话:千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 家人阅罢,明白其中意思,主动让出三尺空地。吴家见状,深受感动,也出动让出三尺房基地,这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举传为美谈。【任务4】探究:乡土中国采用无讼的方式解决纠纷的原因是什么?请找到相关内容并整理论述。【任务5】无讼的调解方式在当下是否还有积极意义?举出相关事例并发表你的看法。2学科网(北京)股份有限公司
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