【生物】分离定律有关的拓展:自交、自由组合、特殊性状分离比课件 高一下人教版(2019)必修2.pptx
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1、第一章 遗传因子的发现课时课时3 3 孟德尔分离定律的拓展孟德尔分离定律的拓展【情境探究】假设你在一个花卉基地打暑假工。一株紫色花苞花卉分析会议:余科长说:让现有的紫花植株自交,不断淘汰子代中的白花,直到子代不发生性状分离为止。国科长说:让现有的紫花植株自由交配,不断淘汰子代中的白花,直到子代不发生性状分离为止。1.连续自交n次后,Aa的比例 归纳:1.当杂合子(Aa)连续自交n代后,Fn中各种类型的个体所占比例如下表:Fn杂合子 纯合子显性纯合子隐性纯合子所占比例(2)杂合子、纯合子所占比例的坐标曲线图2.自由交配的相关计算计算技巧:利用棋盘法列出雌雄配子的比例进行解答3.连续自交n次后(并
2、逐代淘汰aa个体),Aa的比例【例【例1】将具有一对遗传因子的杂合子,逐代自交】将具有一对遗传因子的杂合子,逐代自交3次,在次,在F3代中纯合子的比例为代中纯合子的比例为 。【例【例2】假设控制番茄叶颜色的遗传因子用】假设控制番茄叶颜色的遗传因子用D、d表示,红色和紫色为一对相对表示,红色和紫色为一对相对性状,且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得性状,且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得F1,将,将F1中表现类型为红叶的番中表现类型为红叶的番茄自交得茄自交得F2,下列叙述正确的是,下列叙述正确的是()AF2中无性状分离中无性状分离 BF2中性中性状分离比为状分离比为3 1CF2红叶个体中杂合子
3、占红叶个体中杂合子占2/5 D在在F2中首次出现能稳定遗中首次出现能稳定遗传的紫叶个体传的紫叶个体【例【例3】已知小麦高秆是显性性状。一株杂合子小麦自交得】已知小麦高秆是显性性状。一株杂合子小麦自交得F1,淘,淘汰其中矮秆植株后,再自交得汰其中矮秆植株后,再自交得F2,从理论上计算,从理论上计算,F2的高秆植株中稳定遗传的占的高秆植株中稳定遗传的占 7/8C3/5【情境探究】异常分离比1不完全显性不完全显性:F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的表现形式的表现形式【例【例6】棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有】棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有23只白色,只白色,26只褐只
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