高三作文训练:一个主题,四种文体-作文.docx
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1、高三作文训练:一个主题,四种文体高三大型联考之前,作文指导必不可少;但由于时间较紧,很难面面 俱到。如果环绕一个主题来进行四种体裁写法的训练,效果往往较好。 首先是选一则材料做审题训练燕子是一种候鸟,起初人们并非这么认为的。“冬季燕子在池塘的冰 下越冬,这个古希腊伟人亚里士多德得出的结论,被人们尊奉了 2400 多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子, 好奇心使他写了一张纸条一一“燕子,你在何处越冬? 然后将它绑在燕 子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了 一张新的字条“雅典,在安托万家越冬。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多年的谬误终于得以澄清。
2、有一些学生会以为这则材料的主题是不迷信权威、“要有怀疑精神、 “尊重名人而不盲目崇拜之类;但大多数学生还是能够抓住材料中的关 键词“好奇心来确立最佳主题一一“好奇心往往是发明或者创新的原 动力、“好奇心往往是创新的起点、好奇心有时带给你意外的收获 寺寺。在“后话题时代,审题训练有时比写作更重要。其次是指导写作四种文体的作文我们高考中常用的文体是记叙文、议论文、散文和杂文。以下是环绕“好奇心往往是发明或者创新的原动力这一主题,指导学生 写作文体特征明显的四体文章。一、记叙文写作指导。记叙文要叙事。叙事要清晰,要有波折;抒情与议论要一些,但不宜 过多。记叙文得高分的手段,扣除语言因素,主要是三点:
3、一是细节 描写成功,二是选材很能打动人,三是情节蜿蜒。细节描写难度最大, 选出催人泪下的素材对生活经历单调的学生来说也非易事,最快捷有 效的做法莫过于创造波折了。南京师范大学的何永康教授曾经说过把 记叙文当小小说来写,这真正是点中了记叙文的脉!小小说人物少, 情 节简单,字数可以控制在800至2000,最适合考试作文。创造波折,说白了就是好事多磨。下面是我为学生编造的故事好奇的铁匠儿子。铁匠8岁的儿子很好奇,时常问公鸡为什么不下蛋之类的问题,弄 得墨水不多的铁匠哭笑不得。后来铁匠的儿子时常问父亲“木头会浮在水面上,铁也会浮在水面上 吗? 铁匠斩钉截铁的告诉儿子:不能,永远不能。儿子于是喜欢摆弄
4、父亲的工具,他想弄出一个能浮在水面的“铁来。 儿子被烧红的铁块烫伤脚,差点残废了。这让铁匠很恼火。铁匠下狠 心揍了儿子一顿,然后将他打铁用的铁锤、铁砧以及生铁搬到村外的 小河边。叫儿子去看“铁是不是浮得起来。随着儿子的惊呼声,铁匠将 他吃饭的家什逐一扔进了小河。读了书的儿子似乎再也不那末好奇了。几年后的某个深夜,熟睡的铁匠被叮叮当当的声音吵醒。儿子在动 作麻利地打铁,似乎在敲一个碟子。铁匠真的看到铁浮起来了。铁匠的儿子初中毕业后不上学了,打死也不去,他要弄“浮铁。铁 匠生病了。后来铁匠的儿子真就敲出了一条小铁船,沿着村外小河离开了山村。 几年后,在外面打工的村民过年回来告诉老铁匠,他儿子出息了
5、, 在大城市里造会飞的“铁铁匠骂那村民放屁! 2000年年前,铁匠的儿子托人带信给铁匠,年后初八下午他的飞铁 会在村庄上转几圈。老铁匠骂那带信的“放屁! 2000年正月初八那天下午,老铁匠和村民一起真看到一只好大好大 的铁鸟在村庄上空盘旋。铁鸟飞走时,全村老小都发现脖子抬酸了。 二、议论文写作指导每年参加高考语文阅卷,在试评阶段总是很尴尬:想找一篇比较规范 的议论文很难。学生考场作文大部份是观点加材料,偶尔有一些分析, 也很难找到能够做辩证分析的文章。于是教会学生写一篇比较规范的 议论文,意义更大。议论文的标题普通以主谓结构或者动宾结构为佳。标题应该是主题的 替身,固然标题应有些特色,如引用化
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