【公开课】审美自律+第2课时课件-=高中美术湘美版(2019)美术鉴赏.pptx
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1、审美自律审美自律第二课时第二课时坐在墓园中的少女坐在墓园中的少女1824年年 德拉克罗瓦德拉克罗瓦 撑阳伞的女人撑阳伞的女人1875年年 莫莫 奈奈布罗格利公主布罗格利公主 1853年年 安格尔安格尔阿尔巴圣母阿尔巴圣母1510年年 拉斐尔拉斐尔你想了解那张作品?你想了解那张作品?你想了解那张作品?你想了解那张作品?请选择请选择请选择请选择古典主义形式完美形式完美严谨写实严谨写实宗教题材宗教题材图像识读有什么?是什么新古典主义形式完美形式完美严谨写实严谨写实现实题材现实题材图像识读有什么?是什么浪漫主义注重个性注重个性不拘细节不拘细节幻想夸张幻想夸张图像识读有什么?是什么印象主义突出光色突出光
2、色户外写生户外写生瞬间印象瞬间印象图像识读有什么?是什么坐在墓园中的少女坐在墓园中的少女1824年年 德拉克罗瓦德拉克罗瓦撑阳伞的女人撑阳伞的女人1875年年 莫莫 奈奈布罗格利公主布罗格利公主 1853年年 安格尔安格尔阿尔巴圣母阿尔巴圣母1510年年 拉斐尔拉斐尔古典主义新古典主义浪漫主义印象主义审美判断审美自律?审美 自律?文化理解审美自律 艺术风格发展逻辑 艺术家个人对风格和形式美的追求文化理解 西方有那些代表性的美术家或流派追求审美自律?这些美术家对独立审美和个人风格的追求是怎么做的?荷拉斯兄弟的宣誓荷拉斯兄弟的宣誓1784年(法国)年(法国)达维特达维特 自由引导人民自由引导人民
3、1830年(法国)年(法国)德拉克罗瓦德拉克罗瓦审美判断题材题材构图构图色彩色彩笔触笔触荷拉斯兄弟的誓言荷拉斯兄弟的誓言自由引导人民自由引导人民古罗马早期历史故事古罗马早期历史故事1830年的革命行动年的革命行动戏剧式构图戏剧式构图稳定的三角形稳定的三角形朴素而强烈朴素而强烈灿烂而响亮灿烂而响亮轮廓线描摹精细,笔触细腻轮廓线描摹精细,笔触细腻粗放、旋动粗放、旋动场景场景室内室内室外室外审美判断有什么?特点特点1.力求复古(古希腊、罗马)力求复古(古希腊、罗马)3.传达正义、荣誉和爱国等道传达正义、荣誉和爱国等道德观念德观念4.重格律,追求细节的真实和重格律,追求细节的真实和历史的精确性历史的精
4、确性1.时代性,体现人民的愿望和理想时代性,体现人民的愿望和理想 3.对正义和幸福未来的向往对正义和幸福未来的向往4.敢于运用夸张、象征的手法,偏爱敢于运用夸张、象征的手法,偏爱幻想的主观世界幻想的主观世界2.受理性主义美学观支持受理性主义美学观支持 2.重感性,体现个人情感重感性,体现个人情感审美判断是什么?有什么?是什么为什么荷拉斯兄弟的誓言荷拉斯兄弟的誓言自由引导人民自由引导人民感性(真实地展现自己的情感)创作感性(真实地展现自己的情感)创作理性(如何完美地表现主题)创作理性(如何完美地表现主题)创作个体(个性表现、具有原创性)行为个体(个性表现、具有原创性)行为集体(公众的意志、具有再
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