(部编)五年级语文上册课外阅读理解(30篇).docx
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1、(部编)五年级语文上册课外阅读理解(30篇)1、好心的司机我在城里奔波了一整天,黄昏时,接到一个紧急任务,必须马上 去办。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边,拼命地挥手, 也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间出租车太难拦了。终于,有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星,一个箭 步冲上去,拉开车门,落座后对司机说:“城大酒店,请快点儿!” “龙城大酒店?”司机先是一愣,接着歪着头想了 一下,“很远哪!”“这倒奇怪了,其他出租车司机都希望越远越好,怎么到你这里 是舍远求近啊?我说司机欲言又止,末了,他终于下定决心,发动 车子说:“那就走吧!”龙城大酒店果然很远,虽然,可是仍 花了近一个
2、小时才抵达。这一个钟头里,我累得连一话也不想说, 只是闭上眼睛休息。车到目的地,我掏出钱包准备付钱,却意外地发 现这辆出租车没有计价器,难道正在我紧张地思索时,司机却微笑着调侃道:“我这辆出租车不 仅没有计价器,而且是免费的。”“啊我哪里肯信。司机敏捷地跳下车,一边帮我拿东西,边微笑着说:“亏你还戴 着眼镜儿,再仔细看看,这哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本 要去你在门口等车的那家酒店为父亲新寿,哪知道还没停稳,你就拉 开车门进来了。我看你实在太着急了,只好送你过来了天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头,这辆车有没有出租车标志 都没有辨认清楚,不由分说地逼着人家当了一回出租车司机,还奚落 人
3、家。此时天边的晚霞飘散着,我的脸红透了。【问题】1.第五自然段中,写“司机欲言义止”,可机“欲言”的是“又止”的原因是。C.突出莫尼卡的与众不同:年纪虽小,力气却很大D.突出莫尼卡非常喜欢玩沙子3 .结合事例分析莫尼卡的特点,写在括号里。每天下午,莫尼卡都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。()她每天都用一只大桶吃力地提沙子,为雷德造一个沙池。()她关心残疾的雷德,主动给他送去快乐。()4 .题目“金色的沙子”有何用意?8、爱国诗人陆游陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了 报国之志。他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第 一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉
4、了姓名。然而,这一打击 并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武, 准备为国建功立业。陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任 了一个较大的官职可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了 投降派的排挤,被罢免回乡。公元1170年,45岁的陆游投奔积极抗的王炎旗下,真正过上了 军旅生活。在军旅生活中,他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。 他多次亲赴前线去视察,由于他亲自感受到广大人民渴望收复失她的 强烈愿望,因此他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝 屈膝投降,陆游的愿望又一次破灭了。公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北 伐,
5、念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体已十分虚弱了,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。可是, 当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然又振作起来,瞪 大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和 笔棒到他跟前时,他用力支撑着,写下了示儿这首诗:,,o ”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵,直 到今天还激励着千万人的斗志1 .在文中的横线处补充诗句。2 .一心为国建功立业的陆游先后遇到了哪些挫折?他又是怎么面对的?3 .陆游为什么念念不忘收复北方的失地?4 .下列说法有误的一项是()oA.短
6、文是按时间顺序写的,“30岁” “34岁”45岁” “85岁”这些 词语突出了陆游为国家奋斗了一生B.示儿是陆游的遗嘱,表达了诗人一生的心愿C.朗诵示儿这首诗应用高昂的语调,体现悲痛心情5.了解了陆游的爱国故事后,你想对陆游说什么?9、汉字王汉字传播【材料一】汉字是世界上最古老的文字之一。数千年来,它对中国文明作出 了重大贡献,同时汉字对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外,汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字之一,也 是联合国的书面文字之一。新加坡华裔居民约占人口的3/4,汉字是其官方文字之一。据史料记载,远在两千多年前,汉字就传入日本,早期的日本文 学作品都是用汉字写成的。
7、汉字在日文中有着相当大的作用,在日文 中使用汉字约为1926个。只是同一个汉字,中日对其意思的解释不 太一样。韩国也使用汉字,韩国当局于1961年公布的常见汉字表收 1300个汉字,1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外,泰国、 马来西亚等国也不同程度她在使用汉字。创意菜单【材料二】 (一)以歇后语命名的菜有:关公战秦琼西红柿炒鸡蛋为伊消得人憔干煽豆角千丝万缕拔丝红薯青龙卧雪黄瓜蘸白糖(二)以数字为首的菜名:一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴 (三)以动物为主料的菜名有:美食蟹、金蛇宴、北京烤鸭、脆皮卤鸽1.文中规定中学教学用汉字的国家是()oA.新加坡 B.泰国C.日本D.韩国2
8、.“青龙卧雪一黄瓜蘸白糖”是根据()来创意命名的。B.食物的味道 A.食物的煮法 C.食物的颜色 D.食物的口感3.下列表述与材料内容不相符的是()A.日本、韩国、泰国、马来西亚等国在汉字使用方面与中国完全一致B.汉字有生命力,不仅在韩国通用,也是联合国的书面文字之一C.汉字非常古老,对中国文明,乃至世界文明都作出了重大贡献D.汉字的运用,不仅表现在文化的传播上,还体现在菜名中 4.请你也试着各写一个以数字为首和以动物为主料的菜名。以数字为首的菜名有:以动物为主料的菜名有:10、可爱的中不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言, 中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,
9、中国一定有 个可赞美的光明前途。中华民族在很早以前,就造起了一座万里长城 和开凿了几千里的运河,这就证明中华民族伟大无比的创造力。中国 在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链,肃清自己阵线内的汉奸卖国 贼,得到,了自由与解放,这种创造力,将会无限地发挥出来,到那 时,中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒,混乱和仇杀, 饥饿和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的杀灭中华民族 的鸦片毒物,这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品,将来也要 随着帝国主义被赶走而离去中国了。朋友我相信,至U那时,到处都是 活跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹,笑脸将 代替了哭脸,富裕将代替了(
10、),康健将代替了(),智慧将代替了( ),友爱将代替了(),生之快乐将代替了死之忧伤,明媚的花园将代替了暗淡的荒她!这时,我们民族就可以无愧 色地立在人类的面前,而生育我们的母亲,也会被最美丽地装饰起来, 与世界上各位母亲平等地携手了。【问题】1 .文中画“”的句子是一个 句,表达了2 .“帝国主义带给我们可憎的赠品”指的是3 .理解文中画“”的句子并填空。联系上下文在括号里填上恰当的词语。(2) “朋友”指的是,“那时”指的是前文提到的的时候。朗读这组句子应该要()oA.语速稍快,语调要激昂,节奏要先慢后快,体现深沉的爱国之情B.语速稍慢,语调要铿锵,节奏要先慢后快,体现愤怒的心情C.语速较
11、快,语调要欢快,节奏要较快,体现高兴的心情4.作者为什么说中华民族有“伟大无比的创造力”?结合你所知道的 资料,说说在今天,中华民族的创造力还表现在哪些地方?11、地锦,即我们常说的爬山虎,我与它有着一段不解之缘。那一年夏天我因脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间 的行走锻炼却是不胜其苦的。医院里有个草木葱郁的花园,四周是带 有格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里,我每天拖着病快 快的身子,腋下拄着双拐,绕着围墙艰难而缓慢地行走。有一天,我 刚走不远,便靠着路旁一棵梧桐树休息,感到再难迈出一步。这时我 无意中朝围墙根投去一瞥,只见一株幼小的爬山虎趴在墙上,绿绿的, 虎虎有生气。我不
12、由得对它产生了一种不同寻常的亲切感。我第一次 如此贴近地凝视它,这才发现,它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须,卷须 前端发育成小的吸盘,爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附在墙壁上,植 株借以顽强地向上生长。这时我从它身上分明读到一种炽热的情感, 倾听到一种向前疾行的呼唤。这以后,我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在墙外拉拐绕行, 它在围墙上攒劲上行。无论是清晨还是黄昏,或是月光如水的静夜, 我绕墙行走时总喜欢在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈, 后来竟有“一日不见,如三秋兮”之感尽管那年夏天酷暑难当,它却 于热浪滚滚之中咬住被烈日烤得滚烫的砖墙一步步往上爬,绿算茸的, 惹人喜爱。一天,几个顽皮的孩子在
13、围墙根玩,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上扯下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎时,我想我的 无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身子去把它托起, 将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新把附在墙上,将被弄得凌乱不堪 的叶片重新理顺。直到暮色渐浓我怅然回到病室。第二天红霞初露时, 我来到它身边,发现它的吸盘竟又不屈不挠地紧紧咬住了培壁,它的 叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸 展。好样的,朋友。渐渐地,夏老了,夏去了,秋来了秋深了。我终于丢掉了拐杖, 爬山虎也爬到一人多高,覆盖在花格子窗上了。出院时,我和家人特 意去同这位无言的朋友告别,它的叶子已经霜变红,耀如燃烧
14、的火焰, 真正成了大地上的锦绣。【问题】1 .从文中找一个词组作为题日,你会选:2 .“锦”的意思有:有彩色花纹的丝织品;色彩鲜明华丽;姓。“地锦”的“锦”应选第 种解释。结合解释与短文内容猜想,称它为“地锦”可能是因为3 .下列不属于作者跟爬山虎结下不解之缘的原因的是()A. “我”住院期间无人陪伴,只好把爬山虎看作朝夕相伴的朋友B.看到幼小的爬山虎顽强地向上生长,“我”感到亲切,倾听到一种 向前疾行的呼唤C.爬山虎受伤后仍然顽强生长的精神,给了 “我”鼓励,给了 “我” 战胜病魔的勇气D.住院期间“我”喜欢在爬山虎前长久地仁立,和它作无言的亲近之 谈4 .理解文中画“”的句子并填空。(1)
15、 “朋友”指的是 说它“好样的”是因为表达了。(部编)五年级语文上册课外阅读理解(30篇)读这一句的时候,应用 的语调,读出 之情。5 .如果爬山虎会说话,它会对“我”说什么?12、为竹唱一支颂歌冬天来临,树木大多褪去了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却 在严寒中抖身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。松、竹、梅,向来被称为“岁寒三友”,正是因为它们在冬天依 旧尊贵。而三友中的竹,更是有它不平凡的气质。它和松树一样碧绿常青,和梅花一样傲霜斗雪,它还有着松、梅 所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。”是啊,竹就是这样,把根牢牢扎在 山坡上、小道旁,甚至岩石缝中。它对生命是如此执着,如
16、此坚定, 砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭;挖出了它的竹鞭,更有那深埋地 底的竹根。即使只是刚从地里冒出的小笋子,也不可小看不管压在它 身上的东西有多大,有多重它都不会屈服,它只是拼命地向上,向上, 向上直到将重物掀开,一株全新的蕴藏无数生机和力量的翠竹挺 立在天地之间了!竹的家族成员众多,不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹, 还是高大挺拔的楠竹;不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹,还是不 起眼的毛竹也不管是在贫痛的土地还是肥沃的原野,它们个个都 那么坚定、端直、挺拔、秀顾。它们总是无忧无虑地生长,它们沐浴 着春风,也承受着烈日;它们在秋风中翩翩起舞,在风雪中摇曳生姿。 从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真
17、可谓无所求。竹对人们无所求,给人的却是挺好的东西。有的被用采编器,作 为日用品;有的被用作栋梁之材修造房屋;有的被制成竹笛、长箭等乐 器,给人们带来美的享受;还有的被当作燃料,虽然烧成灰,也无怨 无悔我要为竹唱一支颂歌!赞美它不畏风霜严寒,赞美它顽强的生命 力,赞美它的端庄、挺拔,赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。【问题】1.下列诗句填在文中的“”处最恰当的一项是()A.咬定青山不放松,立根原在破岩中。B.山际见来烟,竹中窥落日。C.秋声万户竹,寒色五陵松。D.竹色溪下绿,荷花镜里香2 .短文是从哪几个方面来写竹的?3 .竹与松或梅的相同点与不同点分别是什么?4 .下列说法不正确的一项是()
18、oA.短文多处运用了比喻的修辞手法,抒发了对竹的赞美与敬佩之情B. “中通外直”是指竹子中间是空的,外形却很挺拔C.短文通过描写竹顽强的生命力和高尚的品格抒发了作者对竹的喜爱 和赞美之情5.你由竹想到了哪些人?13、你在伞里吗雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过 我的腋窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,口彭口彭直响。有风, 车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力我问道: “你在伞里吗?”“妈妈,在! ”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过 这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天太高兴了期中考试,
19、她语 文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿西式快餐。女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的, 与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠的,女儿的小 脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵可就是这 一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗。西式快餐店在这个城市里随处可见,但我的女儿对它却一直保持 着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去西式快餐店, 她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地游,那满足的眼神让我几 乎不敢面对为了自己的梦想.我辞职来到这座城市快两年了,我 不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲 的借读费。
20、小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都 难以实现。雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把腋窝里的 女儿的小手得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍: “你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在! ”到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。 当我转过脸的刹那,我呆住了女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了 拉我的上衣,又拍拍那个纸袋紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸【问题】1 .短文主要写了 的事。2 .联系上下文,理解句子的意思填空。(1)可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战
21、栗! 让“我”感到“温暖”的原因除了,还 有 o 我”的心“一阵阵战栗”是因为 O泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸这个结尾的特点是(A.首尾照应,意犹未尽B.总结全文,点明中 心)(给正确答案打“ J ”)这“泪水”和“”包含着“我”哪些情感?(不少于两点)3 .对文中画的句子理解有误的一项是()A. “小心翼翼地嚼” “那满足的眼神”写出了女儿知道妈妈挣钱的艰 辛和家庭的困难,因此对于妈妈能满足自己小小的愿望格外珍惜B. “让我几乎不敢面对”是因为“我”觉得自己为了实现梦想而委屈 了孩子,连孩子些小小的愿望都不能满足,心里很愧疚C.女儿“小心翼翼地嚼”是因为分量不多,担心
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