三年级语文上册 语文百花园一 语文S版 .ppt
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1、语文百花园一语文百花园一汉字真有趣汉字真有趣 衬衫衬衫 袜子袜子 裤子裤子 鬼神鬼神 祈祷祈祷 祝福祝福 仔细看看,都发现了什么?仔细看看,都发现了什么?“礻礻”表示衣服,表示衣服,“礻礻”旁大都与衣服有关。旁大都与衣服有关。“衤衤”表示供奉都神主等,表示供奉都神主等,“衤衤”旁大都与祭旁大都与祭祀,祝福等有关。祀,祝福等有关。读词语,说词语读词语,说词语尾巴长长的尾巴长长的泡泡圆圆的泡泡圆圆的牛角尖尖的牛角尖尖的这些词语都是这些词语都是物体物体+形状形状组成的。组成的。表示形状的词语都是一个表示形状的词语都是一个叠词叠词。眼睛(眼睛()眉毛(眉毛()耳朵(耳朵()月亮(月亮()个子(个子()
2、嘴巴(嘴巴()柱子(柱子()柳枝(柳枝()大大的大大的短短的短短的高高的高高的粗粗的粗粗的弯弯的弯弯的圆圆的圆圆的小小的小小的细细的细细的(名(名+形)形)雪白的浪花雪白的浪花 金色的沙滩金色的沙滩 蔚蓝的大海蔚蓝的大海这些词语都是有这些词语都是有颜色颜色+物体物体组成的。组成的。表示颜色的词语表现了这些物体的样子。表示颜色的词语表现了这些物体的样子。碧绿的(碧绿的()()浪花)浪花火红的(火红的()()天空)天空 金黄的(金黄的()()大海)大海粉红的(粉红的()()叶子)叶子(形(形+名名)草地草地太阳太阳稻田稻田桃花桃花雪白的雪白的蔚蓝的蔚蓝的湛蓝的湛蓝的青翠的青翠的读句子,写句子读句子
3、,写句子那些泡泡轻轻地飞起,那些泡泡轻轻地飞起,那么那么圆润,圆润,那么那么自由,自由,那么那么透明,透明,那么那么美丽。美丽。“那么那么”一词是特别强调事物特点的作用。一词是特别强调事物特点的作用。【并列关系并列关系】小妹妹是那么(小妹妹是那么(),那么(),那么()。)。()那么()那么(),那么(),那么()。)。可爱可爱聪明聪明明亮明亮教室教室宽敞宽敞当我们要突出事物的一些特点当我们要突出事物的一些特点时,就可以运用时,就可以运用“那么那么那么那么”的句式来介绍说明。的句式来介绍说明。作业:作业:比一比,组成词语:比一比,组成词语:度(度()要()要()拖()拖()骄()骄()渡(渡(
4、)腰()腰()托()托()娇()娇()在括号内填上合适的词语在括号内填上合适的词语长长的(长长的()圆圆的()圆圆的()尖尖的()尖尖的()细细的(细细的()弯弯的()弯弯的()高高的()高高的()雪白的(雪白的()蔚蓝的()蔚蓝的()火红的()火红的()金色的(金色的()碧绿的()碧绿的()粉红的()粉红的()学古诗的方法,四步走。学古诗的方法,四步走。第一步:释诗题;第一步:释诗题;第二步:知诗人;第二步:知诗人;第三步:明诗意;第三步:明诗意;第四步:悟诗情。第四步:悟诗情。篱落疏疏一径深,篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。飞
5、入菜花无处寻。杨万里杨万里宿新市徐公店宿新市徐公店1、释诗题释诗题:解释宿、新市徐公店的意思。用自己的话说说题目的意思。2、知诗人:、知诗人:了解杨万里了解杨万里3、明诗意:明诗意:作者住在新市徐公店时见到了一幅怎样的画面呢?又表达了一种怎样的感情呢?自由读诗,划出不理解的词语,讨论初步理解每句诗意。前两句写了哪些景物,有什么特点?用自己的话说说这两句的意思徐疏篱未宿宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深,篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。杨万里杨万里读读习作题目,想一想:这次作文让读读习作题目,想一想:这次作文让我
6、们写什么?我们写什么?活动限于学校活动,习作要求我们在写自己玩的过程中,活动限于学校活动,习作要求我们在写自己玩的过程中,要表达出自己愉快的心情。(体现真开心)要表达出自己愉快的心情。(体现真开心)审题审题回忆活动经历,选择写作材料回忆活动经历,选择写作材料选材选材同学们,你们在学校和伙伴们一起玩什么呀?同学们,你们在学校和伙伴们一起玩什么呀?我们选好了写作材料,那么,我们选好了写作材料,那么,怎样把文章写清楚、写具体呢?怎样把文章写清楚、写具体呢?1、写清楚、写清楚 常见的写作顺序是:常见的写作顺序是:介绍活动的时间、地点介绍活动的时间、地点活动的准备情况活动的准备情况(大家不同的态度和大家
7、不同的态度和表现表现)活动过程活动过程(先写大家的表现情况,然先写大家的表现情况,然后选择两、三个具有不同表现的人写后选择两、三个具有不同表现的人写)活动后的感受、收获、意义活动后的感受、收获、意义2、写具体、写具体要写出人物在玩时的动作、神情表现,还要写出人物高兴要写出人物在玩时的动作、神情表现,还要写出人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如,写旅游,就要把的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如,写旅游,就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来,这样,才能使文章自己每到一处的所见、所闻、所感写出来,这样,才能使文章显得具体。但值得注意的是写具体并不是报显得具体。但值得注意的是写具体
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