高二语文-知识讲解_晁错.doc
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1、晁 错编稿:李晓旭学习目标1、培养阅读文言文的能力,积累文言基础知识。 2、提高鉴赏评价能力,鉴赏史记描写人物的方法。 3、正确认识和评价晁错,理解其为国献身的精神。知识积累文学常识晁错,西汉颍川(今河南禹县)人,生于公元前200年,公元前154年被杀。西汉学者和积极的政治改革者。曾随张恢习申商刑名之学,向伏生学尚书。主张中央集权。文帝时官太常掌故、博士、太子家令,迁至中大夫。有辩才,号称“智囊”。景帝初,官御史大夫。曾先后上书言兵事、边防,主张重农贵粟,力倡削弱诸侯,更定法令,招致王侯权贵忌恨。公元前154年,吴、楚等七国以“讨晁错以清君侧”为名,发动叛乱,晁错因此被错杀。晁错的经济思想,散
2、见于汉书的食货志袁盎晁错传等篇。公元前156年,景帝即位,旋提晁错为内史(皇帝秘书),后迁御史大夫(副丞相)。晁错是献身于帝国大业的政治家,他在公元前155至前154年曾任帝国三个最高职务之一的御史大夫。据说他个人曾使书经免于亡佚,所以他不能绝对地被描述为反儒家的人。他比贾谊更坚强,是一个能有条理和系统地分析当时问题的务实的政治家。他劝景帝勇敢地对付诸王的挑战,他总结了影响与匈奴关系的战略和战术,他力主采用为国家增加农业生产的措施。晁错力主振兴汉室经济,他发展了汉高祖的“重农抑商”政策,同时主张将内地游民迁到边塞屯田,既开发了边疆,又减少了内地对边塞的支援,这些由晁错主张或更定的措施,对汉初的
3、经济发展和“文景之治”奠定了重要的物质基础。晁错在任太子家令时,就上书文帝言兵事三章(后人称为言兵事书)分析自高皇后以来对匈奴一直消极抵抗,片面求和的危害性,提出了“募民徒塞屯田”的主张,文帝采取了这一主张,“绝匈奴不与和亲”。令大批内地人迁往边疆屯田。晁错为人刚直,在政见上与群臣每每不合,引起众臣嫉恨。又加之晁错的“削藩”主张,引起了诸侯不满,景帝优柔寡断未能采纳,于公元前154年(景帝三年),终于酿成了“七国之乱”,以“请诛晁错以清君侧”为名,威逼景帝,景帝无奈,曰:“吾不爱一人而谢天下”,腰斩晁错于西安东市,时晁错四十六岁。字词汇总字音晁错(cho) 于轵(zh)张恢先所 雒阳(lu)
4、峭直(qio) 因上便宜事(bin) 袁盎诸大功臣多不好错(ho) 谒者仆射(yi) 谒见上(y) 噤口(jn) 卒受大戮(c)通假字(1)与雒阳宋孟及刘礼同师 同“洛”,洛阳 (2)由此与错有卻 通“郤”,嫌隙,裂痕 (3)计划始行,卒受大戮 通“猝”,突然 重点虚词乃乃诏太常使人往受之 就(副词) 此非庙垣,乃堧中垣 是(副词)乃先请,为儿所卖,固误 竟然(副词) 错乃穿两门南出 就(副词)因因上便宜事 趁此(介词) 欲因此过为奏请诛错 凭借(介词)因言错擅凿庙垣为门 于是(副词)以 以文学为太常掌故 凭借(介词)以书称说 用(介词)以其辩得幸太子 凭借(介词)景帝即位,以错为内史 把(介
5、词)吾当先斩以闻 相当于“而”,表承接错以此愈贵 因为(介词)故请削地以尊京师 来(目的连词)然然奇其材,迁为中大夫 但是,转折连词于是景帝默然良久 助词,形容词词尾一词多义为具为上言之 对(介词) 外为诸侯报仇 替(介词)乃先请,为儿所卖,固误 被(介词)击吴楚军为将 做(动词)臣窃为陛下不取也 认为(动词)及吾不忍见祸及吾身 牵及(动词)及窦婴、袁盎进说 等到(介词)数数上书孝文 屡次(副词) 书数十上,孝文不听 几(数词)错常数请间言事,辄听 屡次(副词)故独闻济南伏生故秦博士 以前的(形容词)故请削地以尊京师 所以(连词)便丞相申屠嘉心弗便 安适(形容词)门东出,不便 方便(形容词)闻
6、道军所来,闻晁错死 听说(动词)吾当先斩以闻 使知道古今异义词(1)以文学为太常掌故 古义:文献经典;今义:以语言反映现实生活的艺术(2)独闻济南伏生故秦博士 古义:汉朝时掌管图书的官名;今义:学位的最高一级(3)诏以为太子舍人 古义:让做;今义:认为(4)欲因此过为奏请诛错 古义:凭借这个;今义:表因果关系连词(1)上书言军事,谒见上 古义:军中之事;今义:与军队或战争有关的事情(6)于是景帝默然良久 古义:对此;今义:承接关系连词(7)因上便宜事 古义:利于治国、合乎时宜的办法或建议;今义:方便合适词类活用(1)然奇其材,迁为中大夫 以为奇(意动用法)(2)太子善错计策 认为善(意动用法)
7、(3)别疏人骨肉 使离别疏远(使动用法)(4)吾当先斩以闻 使知道(使动用法)(5)内杜忠臣之口 对内(名词做状语)(6)外为诸侯报仇 对外(名词做状语)(7)错乃穿两门南出 向南(名词做状语)(8)上令晁错衣朝衣斩东市 穿(名词活用为动词)(9)道军所来 取道(名词活用为动词)重点语句(1)晁错者,颍川人也 (判断句)(2)此非庙垣,乃堧中垣 (判断句)(3)乃先请,为儿所卖,固误 (被动句)(4)太常遣错受尚书伏生所 (省略句)(5)错常数请间言事,辄听 (省略句)(6)吾当先斩以闻 (省略句)(7)上令晁错衣朝衣斩东市 (省略句)(8)学申商刑名于轵张恢先所 (状语后置)(9)时言削诸侯
8、事及法令可更定者 (状语后置)课文精要理清结构全文共五个自然段。第一自然段:交代晁错出身。第二自然段:概括晁错性格特点,记叙简历。第三自然段:记叙晁错的境遇,记叙重点事件。第四自然段:记叙重要事件,交代晁错招致的恶果。第五自然段:交代杀晁错的作用和影响,揭示历史人物的悲剧意义。把握重点晁错记叙了晁错哪些方面的事迹,其中影响最大的是哪件事?【明确】记叙的事情有:被派去齐向伏生学习,他学习回来后上书讲述其所学,得到文帝的赏识; 晁错善于辩论,智谋出众,深得太子宠信,称他为“智囊”; 多次上书孝文帝,探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事; 景帝时更改了许多法令制度; 击败了丞相对自己的中伤; 向景帝提出
9、削藩策,在朝廷内外引起极大震动,诸侯以此为借口发动叛乱。 其中影响最大的是:向景帝提出削藩策,在朝廷内外引起极大震动,诸侯以此为借口发动叛乱。晁错最后落得腰斩东市的结果,原因有哪些? 【明确】原因有:削弱诸侯势力,触动了诸侯的根本利益; 晁错一介书生,对诸侯王对中央政权的危害看得透彻,可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果; 为人过于严肃,又不能容忍别人的过错,一人立于朝廷之上,孤危无援;只依仗皇上的宠信,有些有恃无恐;其政敌伺机陷害;他的削藩策略还不够成熟。司马迁塑造的晁错这个形象,性格鲜明,主要是通过哪些手法来表现这个人物的? 【明确】在矛盾冲突中表现人物。 通过人物的言行表现人物。
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