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第 1 页教学反思：教学反思：本节教学是在学 生已经掌握了异分母分数加减 法的基础上安排的异分母分数连 加类型的计算题 ，教学时，首先让学生掌握基本计算 方法，同时，让学生知道整数加法运算律同样 适用于分数加法，运用这些 运算律可以使计算简便，提高运算的速度和正确 度。教学中，充分让学生自主 探索允许学生用不同的方法计算。同时让学生体验简便 算法的好处，培养 学生主动用简便算法 的良 好 习惯。
第 1 页教学反思：异分母分数加减法是人教版新课标小学数学五年级下册第五单元分数的加法和减法的第二课时。是在学习完第一课时的同分母分数加减法之后的教学内 容，所以 在教学过程中，我抓住两部分内容之间的联系，紧紧围绕分数的意义展开教学。下面是我对异分母分数加减法的教学反思。 一.在“知识回顾”环节，要让学生明确同分母分数加减法的算理。上 节课 的教学重点是分数的意义，这是我们 学习
同分母分数加、减法 教学导航： 【教学内容】 两个同分母分数的加法、减法计算（教材第8990页的例1及练习二十三的第1、2、3、4题）。 【教学目标】 1.通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母
异分母分数加、减法 教学导航： 【教学内容】 异分母分数加、减法（教材第9394页的内容及第95页练习二十四的第14题）。 【教学目标】 1.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将新知识转换成旧
异分母分数加、减法说课稿 云南省普洱市镇沅县按板镇中小学 李国宏 一、说教学内容 义务教育教科书人教版小学数学五年级下册第六单元第93-94页例1异分母分数加、减法。 二、说教材分析 （一）地位和作用。异分母分数加减法是在学生掌握加减法意义、分数意义，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，理解了同分母分数加减法算理与算法的基础上教学的, 是后续学习分数加、减法混合运算的基础。 （二
五 关注环境-----分数加减法（二） 信息窗 2：异分母分数加减法 教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册 6567 页 教材简析：异分母分数加减法是本单元的教学重点，选取了具有现实性和社会性的空气环保素材，学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中，调动了学生的学习积极性，又增加了课外知识，开阔了视野，加强了数学知识与现实生活紧密的联系。教学目标
第2课时同分母分数连加、连减,RJ五年级下册,免费获取更多课件资源可加QQ：213582480,6分数的加法和减法,1计算。,（选题源于教材P91第1题）,2计算。（选题源于教材P91第2题）,3填空。（选题源于教材P91第3题）,
第4课时分子是1的异分母分数加减法的简便算法,6分数的加法和减法,RJ五年级下册,1计算。,（选题源于教材P95第1题）,2在里填上适当的运算符号。,（选题源于教材P95第2题）,,,,,,,,3春天到了，农民
第1课时同分母分数加、减法,RJ五年级下册,6分数的加法和减法,1,2,3,4,5,提示：点击进入习题,6,7,8,9,10,同分母分数相加,1.看图涂一涂，填一填。,涂一涂略,2.我会填。(1)表示()个加上()个，一共是()个16，就是()。(
第3课时异分母分数加、减法,6分数的加法和减法,RJ五年级下册,1,2,3,4,5,提示：点击进入习题,6,7,8,9,,知识点,异分母分数加、减法的计算方法,1涂一涂，填一填。,(1),(2),涂一涂略,,,,,,,,,,,2填空。(1)计算时，因
异分母分数加、减法,明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？,,,分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加。,用纸折一折，再涂色看一看。,,可以先通分，化成同分母分
同分母分数加、减法,教学目标,1.知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。2.过程与方法：培养大家数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。3.情感、态度与价值观：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。,1.什么叫分数？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。,一、复习。,2.完成下列填空。,5,,,,,例1
同分母分数加、减法,六 分数的加法和减法,复习,说出下面各分数的分数单位,,,（1）,+,=,3 8,+,1 8,=,？,共吃了几分之几张饼?,=,=,计算的结果,能约分的要约成最简分数。,（2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼?,=,=,分数加、减法的含义与整数加、减法的含义相同。加法的含义是把两个数合并成一个数的运算；减法的含义是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,,结合上面的问题，再
六 分数的加法和减法,异分母分数加、减法,五一劳动节快到了，百家福超市搞起了促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。,问题1 第二袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗?,问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？,+,=,=,1,,=,可以,1、这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？ 2、如
第1课时同分母分数加、减法,6分数的加法和减法,RJ五年级下册,（1）同分母分数加法的意义和计算方法（2）同分母分数减法的意义和计算方法,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,复习导入,同分母分数加法的意义和计算
第2课时异分母分数加、减法,6分数的加法和减法,RJ五年级下册,（1）异分母分数加法的计算方法（2）异分母分数减法的计算方法,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,复习导入,1.同分母分数加减、法怎样计算？2.计算中
,,,,,,第6单元分数的加法和减法,五年级数学下册（RJ）教学课件,第1课时同分母分数加、减法,（1）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,一、谈话导入，互动新授,,我吃了1块饼。,,可以把3个和1个直接加起来。,18,1482,=,12,计
更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 苏教版五年级下册第五单元第 1 课时-异分母分数加减法 1.填空题 （1）半径是 3 分米的一个圆，它的面积是（ ）平方分米。周长是（ ） 米。 （2）一根长 62.8 米的铁丝围成一
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