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    • 语文学科浅谈小学语文教学措施.doc 语文学科浅谈小学语文教学措施.doc

      语文论文之浅谈小学语文教学措施 摘要本文通过对小学语文教学中的几个典型课文讲解剖析体会与反思,提出了师生交互,教学技术与教学活动结合,欢乐识字句,变序,情境及角色定位等教学方法,便是目前新的课程标准性.

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    • 语文学科小学语文教学反思二.doc 语文学科小学语文教学反思二.doc

      语文论文之小学语文教学反思二 走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了本人成长的轨迹,真切地感遭到了一位位充满活力的老师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂.主体认识,创新认识感.

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    • 语文学科语文教学的导语设计.doc 语文学科语文教学的导语设计.doc

      语文论文之语文教学的导语设计 语文的性质是人文性与工具性的统一.语文教学与之相应又是德智美的统一,人文性注重的学生情感的挖掘熏陶感染,这与德育美育目的相统一.而工具性注重的是学生知识的接受和旧知的利用.

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    • 语文学科语文教学“读”占鳌头.doc 语文学科语文教学“读”占鳌头.doc

      语文论文之语文教学读占鳌头 摘要:新课标指出:小学各个年级的阅读教学都要注重朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中遭到情感的陶冶.读作为一种简单而又行之有效的教.

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    • 语文学科语文教学中的审美.doc 语文学科语文教学中的审美.doc

      语文论文之语文教学中的审美 随着社会的开展,人们的眼界越开阔,精神享受愈丰富,追求美感愈迫切与繁多.各种欲望充溢其间.社会风气阻碍着中学生的审美观欣赏观.假设没有正确的诱导.让社会各种思潮牵着学生的鼻.

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    • 语文学科语文教学不能让位.doc 语文学科语文教学不能让位.doc

      语文论文之语文教学不能让位 作为一名小学语文老师,我深知一个小孩在接受启蒙教育时识字数量的多少质量的高低会对他今后的接着学习产生直截了当的阻碍.由于语文是一门根底学科,而识字教学是根底中的根底.然而识.

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    • 语文学科语文教学需重视“读”.doc 语文学科语文教学需重视“读”.doc

      语文论文之语文教学需注重读 在语文教学中, 读是极其重要的.让我感受最深的是在青中听的一次市级教研课上,那个老师在一堂课上让学生对文本进展6种不同方式的读.下面我详细谈谈语文教学需注重读:首先,关于精.

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    • 语文学科语文教学关注情感预设.doc 语文学科语文教学关注情感预设.doc

      语文论文之语文教学关注情感预设 语文教学关注情感预设语文教育的任务是什么著名语言学家北京大学教授陆俭明认为,语文教育的第一任务确实是给学生真善美的陶冶和教育. 课标中也有阐述:培养学生高尚的道德情操和.

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    • 语文学科语文教学不能离开文本.doc 语文学科语文教学不能离开文本.doc

      语文论文之语文教学不能离开文本 所谓文本生命的个体,在特别大程度上决定了老师教学策略的选择和教学活动的开展.在当今新课程理念的背景下,文本作为语文课堂教学活动的重要载体,被给予了十分丰富而精彩的内容.

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    • 语文学科论小学语文作文教学.doc 语文学科论小学语文文教学.doc

      语文论文之论小学语文作文教学 论文关键词:小学语文 作文教学 论文摘要:小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文老师感到十分棘手头痛的课题.如何进展小学语文作文的教学本文提出了6点建议. 小学作文.

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    • 语文学科浅谈小学语文作文教学.doc 语文学科浅谈小学语文文教学.doc

      语文论文之浅谈小学语文作文教学 作文教学是小学语文教学的重要环节,在实际的教学中遇到的最大征询题确实是学生普遍厌烦,归根结底应该激发学生习作的自决心,培养学生的习作兴趣,使学生易于动笔,乐于表达.作文.

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    • 语文学科语文教学应重视阅读.doc 语文学科语文教学应重视阅读.doc

      语文论文之语文教学应注重阅读 语文是一门情感特别强的学科,只有对语言文字的破译,方能感知理解,而读者通过读才能实现教学目的.小学语文有本人独特的优势和特色.其中读是语文课的主要特色;而情的浸透则是语文.

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    • 语文学科高中语文教学(心得).doc 语文学科高中语文教学(心得).doc

      语文论文之高中语文教学论文 摘要:语文阅读教学关于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象领略内涵彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进展一些讨论.关键词:创新思维;语文阅读;想像力学生制.

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    • 语文学科让赏识走进语文教学.doc 语文学科让赏识走进语文教学.doc

      语文论文之让赏识走进语文教学 通过几周的教学工作体验,感到有一条原则较重要,即让赏识走进语文教学,能够提高教学质量,让学生爱学语文.详细从以下几个方面入手:一老师和学生的关系是平等的在赏识教育中,老师.

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    • 语文学科语文教学的本色追求.doc 语文学科语文教学的本色追求.doc

      语文论文之语文教学的本色追求 语文,无可非议确实是语言文字,也确实是学会说话和写文章.在教学大纲里明晰的写着语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文学科的根本特点.

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    • 语文学科语文教学与审美教育.doc 语文学科语文教学与审美教育.doc

      语文论文之语文教学与审美教育 一培养审美感受才能视觉听觉是审美感知的两种主要官能.朱光潜说:美感起于形象直觉.沙漠驼铃的画面,望不到边际的沙漠白茫茫一片,发着微微的白光,忽然,地平线上出现了黑点,逐步.

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    • 语文学科回归语文教学的本真.doc 语文学科回归语文教学的本真.doc

      语文论文之回归语文教学的本真 我阅的是作文.今年的作文要求结合初中语文课文,按照特别要求拟题,文体不限.所谓特别要求,确实是能够说,这个作文题不管从方式上仍然内容上都让人眼前一亮,在此之前,我们没有见.

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    • 语文学科探析小学语文作文教学.doc 语文学科探析小学语文文教学.doc

      语文论文之探析小学语文作文教学 小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文老师感到十分棘手的课题,也是小学生最不愿意完成的功课.老师要因势利导,指导兴趣作文,引导学生紧扣写作话题,大胆地走进生活,从.

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    • 语文学科语文教学中渗透德育.doc 语文学科语文教学中渗透德育.doc

      语文论文之语文教学中浸透德育 在新课程改革中,加强思想品德教育已不再仅仅是某门课的任务,它应该浸透在各学科的教育环节中.语文学科中思想教育的内容广泛,包括思想政治方面,道德质量方面科学思想方面等等.因.

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    • 语文学科让语文教学更加美丽.doc 语文学科语文教学更加美丽.doc

      语文论文之让语文教学更加漂亮 我国的语言和文字有着悠久的历史和深沉的积淀,语文本身确实是一种美,语文之美,美在字里行间,字词句段章无不绽放出别样的华彩,语文之美,更美在生动和谐的课堂,每一堂语文课,都.

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