《数学广角──鸡兔同笼》课标解读.doc

数学广角鸡兔同笼课标解读北京市东城区和平里第四小学陈英一课标要求义务教育数学课程标准2011年版在学段目标的第二学段中提出：在观察实验猜想验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚.

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《数学广角——鸡兔同笼》同步习题.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《数学广角──鸡兔同笼》同步试题.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《数学广角——鸡兔同笼》教学设计.doc

作者xxxx日期xxxx数学广角鸡兔同笼教学设计精品文档数学广角鸡兔同笼教学设计 一教学内容：人教版数学四年级下册P104105。二教材分析：鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的趣.

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《数学广角：鸡兔同笼》教学课件1.ppt

鸡 兔 同 笼教学目标教学目标1. 1. 了解了解鸡兔同笼鸡兔同笼问题，感受古代数学问题，感受古代数学问题的趣味性。问题的趣味性。2. 2. 尝试用不同的方法解决尝试用不同的方法解决鸡兔同笼鸡兔同笼问.

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《数学广角：鸡兔同笼》教学课件2.ppt

意思是：意思是：鸡兔同笼，有鸡兔同笼，有2020个头，个头，5454只脚，鸡只脚，鸡兔各多少只兔各多少只从有从有1 1只鸡开始一个一个地试，把试的结果列成表格。只鸡开始一个一个地试，把试的结果列成表格.

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《数学广角鸡兔同笼例1》课件.ppt

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，个头，从下面数，有从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只只脚。鸡和兔各几只问题：解决这个问题我们可以用怎样的方法呢问题：解决这.

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数学广角《鸡兔同笼》教案(共4页).doc

精选优质文档倾情为你奉上人教版四年级数学下册鸡兔同笼教案 汉川市田二河小学 刘启涛教学目标：知识与技能：了解鸡兔同笼问题的结构特点，掌握用列表法画图法假设法解决问题，初步形成解决鸡兔同笼问题的一般性策.

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教育专题：数学广角《鸡兔同笼》课件.ppt

数学广角数学广角数学广角数学广角鸡鸡兔兔同同笼笼 大约一千五百年前,我国古代数学名著大约一千五百年前,我国古代数学名著孙子算经孙子算经中记载了一道数学题,这就是著中记载了一道数学题,这就是著名的名的鸡.

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数学广角——鸡兔同笼（例1） (2).ppt

数学广角鸡兔同笼例1 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，个头，从下面数，有从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只只脚。鸡和兔各几只问题：解决这个问题我们可以用怎样.

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数学广角——鸡兔同笼（例1） (3).ppt

数学广角鸡兔同笼例1 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，个头，从下面数，有从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只只脚。鸡和兔各几只问题：解决这个问题我们可以用怎样.

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数学广角——鸡兔同笼（例1） (4).ppt

数学广角鸡兔同笼例1 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，个头，从下面数，有从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只只脚。鸡和兔各几只问题：解决这个问题我们可以用怎样.

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数学广角——鸡兔同笼（主题图） (3).ppt

数学广角鸡兔同笼主题图 大约一千五百年前，我国古代数学名著大约一千五百年前，我国古代数学名著孙子算经孙子算经中中记载了一道数学趣题记载了一道数学趣题鸡兔同笼鸡兔同笼问题。问题。今有雉兔同笼，上有三十五.

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马超群数学广角《鸡兔同笼》PPT课件1.ppt

第六章第六章数学广角数学广角人教版六年级数学上册马超群马超群今有雉兔同笼,今有雉兔同笼,上有三十五头,上有三十五头,下有九十四足,下有九十四足,问雉兔各几何问雉兔各几何这就是著名的这就是著名的鸡兔同笼.

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《数学广角──鸡兔同笼》课标解读(6页).doc

数学广角鸡兔同笼课标解读北京市东城区和平里第四小学陈英一课标要求义务教育数学课程标准2011年版在学段目标的第二学段中提出：在观察实验猜想验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚.

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《鸡兔同笼》PPT (2).ppt

鸡鸡 兔兔 同同 笼笼 大约一千五百年前,我国大约一千五百年前,我国古代数学名著古代数学名著孙子算经孙子算经中中记载了一道数学趣题,这就是记载了一道数学趣题,这就是著名的著名的鸡兔同笼鸡兔同笼问题.问.

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《数学广角——鸡兔同笼》教学设计(4页).doc

数学广角鸡兔同笼教学设计第 4 页数学广角鸡兔同笼教学设计一教学内容：人教版数学四年级下册P104105。二教材分析：鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的趣味性解法的多样性应用的广.

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数学广角鸡兔同笼教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 名师精编优秀教案数学广角鸡兔同笼教学设计教学内容： 人教版课程标准试验教科书六年级上册第112114 页内容教材分析 ：鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学.

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鸡兔同笼.ppt

鸡鸡兔兔同同笼笼 执教：兴庆区第十六小学执教：兴庆区第十六小学 杨杨 慧慧今有雉兔同笼，上有三十五头，下今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何有九十四足，问雉兔各几何 笼子里有若干只鸡.

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“鸡兔同笼.ppt

义务教育课程标准试验教科书义务教育课程标准试验教科书五年级上册五年级上册 今有雉兔同笼，上有三十五今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各头，下有九十四足，问雉兔各几何几何笼子里有若干只鸡和.

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