四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）(4).doc

确定位置教学设计1 教学内容北师大版小学数学四年级上册P6365确定位置。2 教材分析确定位置是北师大版数学第七册第五单元方向与位置的第二课时。确定位置的内容，与学生的生活经验紧密联系在此之前，学生已.

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四年级上册数学教案-3.4 有趣的算式｜北师大版（2014秋） (11).doc

宇航小学三四三二课堂教学模式的实践与研究教案主备课人 杨新印 使用人 杨新印 教学内容有趣的算式 课 型新授教学目标1知识与技能目标： 通过有趣的探索活动，使学生巩固计算器的使用方法。2过程与方法目标.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋） (3).doc

确 定 位 置教学设计教学目标：1使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2学生能在方格纸上用数对确定位置3让学生在具体情境中感受数学与生活的密切联系，自主发现和解决数学问题，.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）(13).doc

确定位置教学设计 遂昌育才小学黄荣根教学内容： 北师大版小学数学第七册第六单元第一课时确定位置一。教学目标：1能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2能在方格纸上用数对确定位置。3.

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四年级上册数学教案-1.1 认识更大的数-北师大版（2014秋）.doc

认识更大的数一教学目标 1. 在现实情境中认识比万更大的数,进一步感受大数的意义,培养数感。2. 结合计数器认识比万更大的计数单位,知道相邻的计数单位之间的十进关系,体会十进位值制计数法,完善对整数数.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋） (4).doc

确定位置教学设计教学内容 课本8081页教材教材分析 教材中结合学生座位的具体情景，说一下图上的同学在第几组第几个也可以说一说自己所在班级学生的座位情况，引出数对的表示方法，并能用数对的表示方法，说一.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置（一）｜北师大版（2014秋）.doc

确定位置一教学设计戴家河小学 金绪山教学内容：北师大版数学四年级上册第六单元确定位置一P8081。教材分析： 确定位置是四年级上册第六单元第一课时内容。在此之前，学生已经学习了前后上下方向等表示具体位.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）(16).doc

四年级上确定位置教学设计 刘锋和一教学目标：1结合生活情境，使学生体验确定位置的重要性。2在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上确定位置。3体会数学与生活的密切联系，在活动中获得快乐的情感体验.

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四年级上册数学教案-4.4 乘法结合律｜北师大版（2014秋）.doc

乘法结合律教材分析本节课教学内容是乘法结合律，是在学生掌握了加法结合律的基础上学习的，教科书关于乘法结合律内容的呈现方式与加法结合律的呈现方式基本一致。学情分析关于乘法结合律内容的呈现方式与加法结合律.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）(14).doc

确定位置教学设计课题确定位置学科版本北师大版数学章节第七册第五单元学时第二课时年级四年级教学目标知识目标：能在具体的情境中，探索数对表示方法，说出某一物体的位置。能力目标：能在方格纸上用数对确定位置。.

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四年级上册数学教案-8.2 模球游戏｜北师大版（2014秋）(1).doc

课题摸球游戏第八单元 第2 课时 总课时主备人使用人教学目标1 结合摸球游戏的各种具体情境，体会有的摸球结果是必然现象，有的摸球结果是随机现象。2 通过罗列摸球所有可能发生的结果，感受摸球的随机现象发.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(1).doc

正负数教学设计 遂平县和兴镇张店中学 何三喜教学内容：小学数学北师大版四年级上册P8990正负数内容剖析： 北师大版四年级上册正负数一课是第七单元生活中的负数的第二课时，它的上一课是温度，在温度一课中.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(6).doc

义务教育课程标准实验教科书小学数学北师大版四年级上册 正负数郑州市金水区文化路第三小学 吴 娜正负数教学设计 郑州市金水区文化路第三小学 吴 娜学习内容义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第8.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(11).doc

正负数教学设计 界首市第四小学 王丽侠教学内容：北师大版六年级上册的有关内容。教学目标：1在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义，知道正负数的读写法。2会用负数描述一些日常生活中的现象。3使学生初.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(13).doc

教材分析 正负数一课是北师大版四年级上册第七单元生活中的负数的第二课时，它的上一课是温度，在这一节课中学生已经了解了可以在数的前面加和来表示零上温度和零下温度，而且也已经知道0既不属于零上温度也不属于.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(3).doc

北师大版四年级上册正负数教学设计教学目标：1在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义，知道正负数的读写法。2会用负数描述一些日常生活中的现象。3使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，进一步激发学生学.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(12).doc

正负数教学设计教学内容 北师大版第七册第七单元第8990页正负数教学目标：1.引导学生通过丰富的生活素材进一步认识负数，体会负数的意义。2.会用负数描述一些日常生活中的现象。 3.培养学生辩证思维，分.

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四年级上册数学教案-8.1 可能性性｜北师大版（2014秋）.doc

可 能 性安徽省阜阳市文峰小学韩全红可 能 性教学内容：北师大版小学数学教科书四年级上册第六单元第一课时教学目标：1知识与技能：初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则公平性，学会用分数表示简单事件发生.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(7).doc

正负数教学设计教学目标：1结合生活实例，进一步体会正负数的意义。 2结合情境，了解整数包括正整数，0和负整数，知道0既不是正数也不是负数，认识0是正数和负数的分界。 3通过列举生活中运用正负数的例子，.

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四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）(9).doc

课题名称正 负 数教学目标1结合生活实例，进一步体会正负数的意义。2结合情境，了解整数包括正整数0和负整数。知道0既不是正数也不是负数，认识0是正数和负数的分界。3通过列举生活中运用正负数的例子，体会.

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