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    • 2022年炊具与餐具教学设计 .pdf 2022年《炊具餐具教学设计 .pdf

      名师精编优秀教案人教版美术科第七册第 6 课炊具餐具导学指南学习目标:1知识与技能:认识透叠 重叠画法。能用透叠 重叠与组合的方法画出吹具与餐具的线条或色彩装饰画。2过程与方法:在记忆与表现中,对比.

      上传时间:2022-07-03   |   页数:4   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年炊具与餐具教学设计.docx 2022年《炊具餐具教学设计.docx

      名师归纳总结 精品学习资料 人教版美术科第名师精编优秀教案课七册第 6 炊具餐具导学指南学习目标:1学问与技能:熟悉 透叠 重叠 画法;能用 透叠 重叠 与组合的方法画出吹具与餐具的线条或色 彩装饰.

      上传时间:2022-07-23   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 炊具与餐具教学设计589.pdf炊具餐具教学设计589.pdf

      炊具餐具教学设计 执教教师:罗金球 任教学校:天河区华阳小学 教材版本 岭南美术出版社 课 题 炊具餐具 年 级 四年级 课 时 1 课时 一教学内容分析:本课选自于岭南美术出版社第七册第三单元.

      上传时间:2023-04-04   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 炊具与餐具教学设计.doc 炊具餐具教学设计.doc

      如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流炊具餐具教学设计精品文档第 5 页6.炊具餐具教学设计授课班级:四年级2班 课型:设计应用 备课人:胡老师教材分析:本课程是设计应用的学习领域,本课涉及到的.

      上传时间:2022-08-18   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 炊具与餐具教学设计外语学习GRE_外语学习-GRE.pdf炊具餐具教学设计外语学习GRE_外语学习-GRE.pdf

      人教版美术科第七册第6课炊具餐具导学指南,学习目标,1,知识与技能,认识,透叠,重叠,画法,能用,透叠,重叠,与组合的方法画出吹具与餐具的线条或色彩装饰画,2,过程与方法,在,记忆与表现,中,对比感.

      上传时间:2023-08-25   |   页数:4   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 岭南版小学美术6.炊具与餐具教学设计.doc 岭南版小学美术6.炊具餐具教学设计.doc

      6.炊具餐具 教学设计1教学目标 1知识与技能:感知透叠画法.能用透叠重叠与组合的方法画出炊具餐具的线条或色彩装饰画.2过程与方法:对比感受传统和现代的炊具餐具的造型色彩功能.在探究中,学会设计.

      上传时间:2022-10-20   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 炊具与餐具教学设计结构图(荔湾区华侨小学黄丽英).doc炊具餐具教学设计结构图(荔湾区华侨小学黄丽英).doc

      炊具餐具第六课时教学设计结构图广东省广州市荔湾区华侨小学 黄丽英重点:引导尝试概括表现物体的方法导入课文,认识课题.传统与现代的炊具餐具有什么不同.引导学生观察现代的炊具餐具的外形和色彩特点.了.

      上传时间:2022-11-03   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学美术 岭南版 四年级上册炊具与餐具教学设计.docx 小学美术 岭南版 四年级上册《炊具餐具教学设计.docx

      岭南版小学美术四年级上册第6课炊具餐具教学设计共1课时深圳市南山区南山小学梁假设峰教材简析本课程是设计与应用的学习领域,本课涉及到的炊具餐具都是学生所熟悉 的生活用具.课文引导学生观察厨房里常用的.

      上传时间:2022-11-29   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 诚信教学设计.教学设计与反思doc.docx 诚信教学设计.教学设计反思doc.docx

      诚信教学设计 .教学设计与反思doc 诚信三字歌教学设计与反思 一设计理念 本教案设计教学中,通过播放故事,创建情境,请学生自由谈谈对诚信的理解,初步感受诚信的重要性,用典型的事例,引起学生心灵的振.

      上传时间:2022-06-08   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 炊具与餐具教案.doc炊具餐具》教案.doc

      作者xxxx日期xxxx炊具餐具教案精品文档炊具餐具教案教学目标感知透叠画法,能用透叠重叠与组合的方法画一幅炊具餐具的线条或色彩装饰画。 在记忆与表现中,对比感受传统和现代的炊具餐具的造型色彩功.

      上传时间:2022-08-11   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 电脑设计软件与广告设计制作教学.doc电脑设计软件与广告设计制作教学.docx 电脑设计软件广告设计制作教学.doc电脑设计软件广告设计制作教学.docx

      电脑设计软件与广告设计制作教学.doc 电脑设计软件与广告设计制作教学 电脑设计软件与广告设计制作教学 涂先智 艺术与科技的结合是现代广告设计的显著特征。20世纪80年头以来的广告设计最大的改变因素是.

      上传时间:2022-06-10   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 展开与折叠教学设计doc.doc 《展开折叠》教学设计doc.doc

      展开与折叠教学设计学习内容:本册教科书第14页展开与折叠。学习目标1经历长方体和正方体的展开与折叠的过程,体验长方体正方体等图形展开与折叠之间的关系,加深对长方体正方体的认识。2在想象操作等活动中,能.

      上传时间:2022-06-02   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 炊具与餐具教案(3页).doc炊具餐具》教案(3页).doc

      炊具餐具教案第 3 页炊具餐具教案教学目标感知透叠画法,能用透叠重叠与组合的方法画一幅炊具餐具的线条或色彩装饰画。 在记忆与表现中,对比感受传统和现代的炊具餐具的造型色彩功能。在尝试剪与刻活动中.

      上传时间:2022-08-21   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 平行与垂直教学设计.doc.pdf 《平行垂直》教学设计.doc.pdf

      平行与垂直教学设计教学目标,1,结合生活情境,通过自主探究活动,初步认识平行线,垂线,2,通过讨论交流,和谐发展独立思考能力与合作精神,3,在比较,分析,综合的观察与思维中渗透分类的思想方法,4,培养.

      上传时间:2023-06-25   |   页数:6   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 培训教学设计与课程设置(DOC 7页).doc 培训教学设计课程设置(DOC 7页).doc

      2022年2023年建筑工程管理行业文档 齐鲁斌创作培训教学设计与课程设置一培训教学设计一培训教学设计的涵义与特点培训教学设计是以传播信息和学习理论技能为基础,应用系统的观点与方法,分析培训教学中的问.

      上传时间:2022-10-16   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 篮球(教学设计)doc体育与健康课教学设计_中学教育-体育理论与教学.pdf 篮球(教学设计)doc《体育健康》课教学设计_中学教育-体育理论教学.pdf

      学习必备欢迎下载体育与健康课堂教学设计篮球运球行进间上篮一,教学设计指导思想本课以初中新课标为依据,以学生身体练习为主要手段,坚持,健康第一,以人为本,的指导思想,课堂上注重学生的自主学练为主的学习方.

      上传时间:2023-07-20   |   页数:7   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 炊具与餐具(教学课件)梁掌文(教育精品).ppt 炊具餐具教学课件)梁掌文(教育精品).ppt

      炊具餐具炊具餐具梁掌文chui chui chui chui ju yuju yuju yuju yu cancancancan ju ju ju ju小榄镇吉安学校一猜一猜,一猜一猜,这是什么是.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:32   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 专题复习:化学与生活教学设计.doc.pdf 专题复习:《化学生活》教学设计.doc.pdf

      初中化学专题复习:化学与生活教学设计发表日期:2007 年 12 月 24 日 出处:青铜峡市五中姜兴国 已经有 410 位读者读过此文一复习目标1知识与技能目标1巩固营养素蛋白质糖类脂肪维生素无机盐.

      上传时间:2022-10-24   |   页数:4   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • “分数王国”与“小数王国”教学设计doc.doc 《“分数王国”“小数王国”》教学设计doc.doc

      分数王国与小数王国教学设计学习内容:北师大版小学数学五年级下册教材第710页分数王国与小数王国。学习目的:1.结合详细情境,比拟分数和小数的大小,理解分数小数互化转化的必要性,体会转化思想。2.能正确.

      上传时间:2022-06-02   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022年老人与海鸥教学设计DOC.docx 2022年《老人海鸥》教学设计DOC.docx

      精品学习资源老人与海鸥教案设计设计理念本设计以人为本,以读为本,引导同学进行个性化阅读,在阅读体验中感悟文本,使同学在沟通和争论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判定说出自己的喜 欢憎恶崇敬憧憬和怜悯.

      上传时间:2022-04-26   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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