部编版小学语文二年级上册 12.坐井观天（教案）.docx-得力文库

部编版小学语文二年级上册 12.坐井观天（教案）.docx

教师姓名邵君娟单位名称阿克陶县银杏小学填写时间2020 年 7 月 22 口学科语文年级册二年级上教材版本人教部编版课题名称第5单元12坐井观天难点名称懂得青蛙错在哪里,以及本课的寓意.难点分析从知.

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二年级上册语文教案- 《 12.坐井观天》部编版.doc

12坐井观天教学目标：1.认识沿答等9个生字，读准多音字哪，会写井等10个生字，会写坐井观天等8个词语。2.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。3.能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致.

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二年级上册语文教案 -《12.坐井观天》部编版.doc

坐井观天教学设计教学目标1 认识沿弄等9个生字，读准多音字哪，会写生字渴，理解井沿无边无际等词语的意思。重点2 能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。3 能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们说法不一.

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二年级上册语文教案-12.坐井观天部编版.doc

12.坐井观天教学设计教学目标：1认识和掌握10个生字，会写1个字。2能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3发挥想象，初步理解寓意，并从中受到启发。教学重难点：抓住文中的对话，理解课文内容。教学准备：.

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二年级上册语文教案－12.坐井观天人教（部编版）.doc

课题：12坐井观天第一课时教学目标1.认识井沿回答弄错等词语，认识多音字哪，会写渴喝2个生字。2.能分角色朗读课文，读好文中的对话。3.了解课文内容，初步理解寓意。4.发挥学生的想象，为课文写续编，加.

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部编版小学语文二年级上册 12坐井观天（教案）.docx

坐井观天教学设计一教学目标1 .借助图片对照联系上下文等方法学会认沿际信等字,通过观察学会正确书写沿际蛙这三个字.2 .能正确流利地朗读课文,结合图片,联系上下文理解井沿落说大话无边无际的意思.二.

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12《坐井观天》（教案）部编版语文二年级上册.docx

坐井观天教学设计教材分析本文是一则寓言,通过简短而传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边,与青蛙发生了争论.青蛙整天坐在井里,认为天只有井口那么大,小鸟却说天空无边无际,小鸟很无.

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12 坐井观天（教案）部编版语文二年级上册.docx

12坐井观天第二课时教学准备学情分析坐井观天教材解读坐井观天是一则寓言故事,编者编排时将整个单元的人文主题定为寓言故事二课文通过学生非常熟悉的小动物青蛙和小鸟之间的时话,揭示了站的位置不同,看到的.

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部编版小学语文二年级上册 12坐井观天(1)（教案）.docx

坐井观天教学目标:1能正确流利会分角色有表情地朗读课文.2理解坐井观天的寓意,懂得学习做事要眼界开阔,不能目光短浅,自以为是.教学重点难点:能分角色朗读课文,有感情朗读对话,理解寓意.教学准备:课件教.

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部编版二年级上册语文第5单元 12.坐井观天（教案）.doc

12坐井观天精读课文教学目标 1认识沿答等 9 个生字，读准多音字哪，会写井观等 8个字，会写坐井观天井沿等 12 个词语。2分角色朗读朗读课文。读好小鸟和青蛙的对话。3必备品格明确小鸟和青蛙争论的问.

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二年级上册语文教案- 12 坐井观天-部编版.docx

坐井观天教学设计一教学目标：. 理解井沿大话无边无际等词语的意思。2.理解课文内容，理解坐井观天这个成语故事的意思。3.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话,理解寓意。二教学重难点：懂得坐井观天寓意。三.

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二年级上册语文教案- 12 坐井观天-部编版.doc

坐井观天教学设计运城市海仓学校杨巧合教学目标：1.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。2.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。教学重点1巩固复习本课中的生字新词，指导正.

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二年级语文上册教学-12.坐井观天部编版(共15张PPT).ppt

坐井观天坐井观天难点名称：读好小鸟和青蛙对话，明确它们争论的问难点名称：读好小鸟和青蛙对话，明确它们争论的问题；体会题；体会坐井观天坐井观天的寓意。的寓意。二年级二年级上册上册第五单元第五单元 12目.

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部编版二年级上册语文 12.坐井观天课件（25页）.pptx

坐井观天坐井观天12 12 坐井观天坐井观天坐井观天坐井观天学习目标：学习目标：1.分角色朗读课文，读懂，读好小鸟和青蛙的三组对话。分角色朗读课文，读懂，读好小鸟和青蛙的三组对话。2.明确小鸟和青蛙争.

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二年级上册语文课件 12.坐井观天人教部编版.ppt

井井沿沿回回答答口口渴渴喝喝水水大大话话弄弄错错抬抬头头无边无无边无际际大得很大得很哪哪na n 你从你从哪哪儿来呀儿来呀哪哪 n n 天无边无际，大得很天无边无际，大得很哪哪话话.

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部编二年级语文上册12 坐井观天（教案+反思）.doc

12 坐井观天 教学目标 1.认识9个生字，会写8个生字，读准多音字“哪”。 2.分角色正确、流利地朗读课文,明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们的说法不一致的原因，懂得故事内容，理解寓意。 3.懂得看.

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二年级上册语文教案- 12 坐井观天-部编版 (4).doc

12 坐井观天 教学目标：1.识记沿答等9个生字，读准多音字哪，理解词语井沿大话无边无际，学写喝渴2个字。2读懂读好小鸟和青蛙的3组对话，并分角色朗读，感知寓意。教学重点1巩固复习本课中的生字新词，指.

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二年级上册语文教案- 12 坐井观天-部编版 (7).doc

坐井观天教学设计教学目标：一随文识字，识记沿答等9个生字，读准多音字哪；随文理解和掌握井沿大话弄错无边无际等词语，学写观喝渴3个字。二读好小鸟和青蛙的3组对话，并分角色朗读，初步感知课文。教学重点：.

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二年级上册语文教案- 12 坐井观天-部编版 (1).doc

坐井观天教学设计教学目标：1分角色正确流利地朗读课文。2了解故事内容并从中受到启发。教学重点1巩固复习本课中的生字新词，指导正确书写。2分角色正确流利有感情的朗读课文。教学难点1理解课文内容，懂得坐井.

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部编版二年级上册语文第5单元 12.坐井观天（说课稿）.doc

坐井观天说课设计一说教材 坐井观天是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的。教学目标：根据全日制义务教育语文课程标准，结合教材特点和学.

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