《荷花》 一等奖创新教学设计.docx

荷花一等奖创新教学设计3荷花教学设计,教材分析,这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及,我沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿.

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《蜜蜂》 一等奖创新教学设计.docx

蜜蜂一等奖创新教学设计14蜜蜂教学设计教学目标,1学习默读课文,了解主要内容,学习作者介绍实验过程的方法,2,感受语言运用的准确,品悟法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风,3.

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《守株待兔》 一等奖创新教学设计.docx

守株待兔一等奖创新教学设计5守株待兔教学设计,教学目标,1,认识7个生字,会写5个字,2,正确,流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意,3,能把故事讲给别人听,4,悟出他,不劳而获,心存侥幸.

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17 盼 一等奖创新教学设计.docx

17盼一等奖创新教学设计17盼第二课时教学设计学习目标,1,通过多种方法的朗读深入走进文本,感受人物心理,2,体会作者通过语言,动作,心理,神态等细节描写和环境烘托等方式将,盼这一心理活动描写的具体,.

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1 白鹭 一等奖创新教学设计.docx

1白鹭一等奖创新教学设计白鹭教案一,教学目标1,文化自信,体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情,激发学生对鸟类,大自然的热爱,2,语言运用,会认,鹭,嫌,嵌,匣,嗜,韵6个字,会写,宜,鹤,等10个生字,知.

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13 猫一等奖创新教学设计.docx

13猫一等奖创新教学设计统编四年级下册猫教学设计教学目标,1,认识,忧,虑,等7个生字,读准,屏,折,两个多音字,会写,忧,虑,贪,三个生字,2,正确朗读课文,借助关键词句,梳理文章脉络,3,体会第二.

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1 秋天 一等奖创新教学设计.docx

1秋天一等奖创新教学设计秋天第一课时一,教学目标1,运用熟字加一加等方法认识,秋,气,等6个生字和木字旁,口字旁2个偏旁,在对比中会写,了,子,2个生字和横撇1个笔画,2,朗读课文,读准,一,的不同读.

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13桥一等奖创新教学设计.docx

13桥一等奖创新教学设计桥教学目标1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,自主,合作,感悟老支书的形象和桥的真正含义,3,学习环境描写,人物描写等表达方法,学情分析六年级的学生,大部分掌握了归纳文章主要.

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11 军神 一等奖创新教学设计.docx

11军神一等奖创新教学设计军神教学设计,教学目标,1,批阅,语文作业本第1,2题,了解学生预习情况,结合生活经验,联系课文内容,教学,慈祥,肃然起敬,等词语,2,通过欣赏影视作品青年刘伯承的,初见病人.

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12 亡羊补牢 一等奖创新教学设计.docx

12亡羊补牢一等奖创新教学设计亡羊补牢教学设计教学目标,认识,亡,牢,圈,街,坊,等生字,会写,亡,牢,理解,窟窿,的意思,朗读课文,能说,亡羊补牢,的意思,比较句子的不同,能体会词语,赶紧,再句子中.

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12 清贫 一等奖创新教学设计.docx

12清贫一等奖创新教学设计基于任务群理念的清贫课文教学设计意图清贫是部编版语文五年级下册第四单元的一篇课文,第四单元编排的是革命文化题材的文章,本课是单元中最后一篇课文,是略读课文,本文是方志敏在狱中.

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11 赵州桥 一等奖创新教学设计.docx

11赵州桥一等奖创新教学设计赵州桥教学设计教材分析赵州桥是人教部编版三年级语文下册第三单元的一篇说明文,介绍了赵州桥设计的意义,雄伟,坚固和美观的外形,体现了古代劳动人民的智慧和才干,读起来能充分激发.

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10 彩虹 一等奖创新教学设计.docx

10彩虹一等奖创新教学设计课题10,彩虹部编版一年级下册第一单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1,认识,虹,座,等13个生字和1个偏旁,衣字旁,会写,那,着,等7个字,2,积累,荡来荡去,等词语.

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19 咕咚 一等奖创新教学设计.docx

19咕咚一等奖创新教学设计课题19,咕咚部编版一年级下册第八单元第课时学校授课班级授课教师学习目标1,认识,咕,咚,等13个生字,会写,吓,怕,等8个字,2,通过图画,形声字或联系上下文的方式猜字,认.

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5 g k h 一等奖创新教学设计.docx

5gkh一等奖创新教学设计gkh教学设计教学目标,1,指导学生学会声母gkh,能读准音,2,引导学生认清声母gkh的形,正确书写,3,在学习过程中,激发学生积极向上,快乐愉悦的学习情感,养成良好的说话.

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6景阳冈 一等奖创新教学设计.docx

6景阳冈一等奖创新教学设计6景阳冈教学设计,教学目标,1,读准,倚靠等词语,会读,绰,泊,等多音字,会写易错字,截,指导学生遇到难理解的词语,联系上下文,阅读经验等方法猜测词语的大致意思,2,默读课文.

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13猫 一等奖创新教学设计.docx

13猫一等奖创新教学设计13猫教学设计教学目标1,掌握重点生字词2,在字里行间感受猫的性格特点3,体会老舍对猫的喜爱,能总结老舍是怎样将猫写活的,尝试在自己的写作中运用总结的方法,教学重难点体会老舍对.

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5影子 一等奖创新教学设计.docx

5影子一等奖创新教学设计05影子说课稿部编版小学语文一年级上册第六单元第5课开场白,尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学语文教师的7号考生,今天我说课的题目是影子,下面开始我的说课,一,说教材影子.

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小毛虫 一等奖创新教学设计.docx

小毛虫一等奖创新教学设计22,小毛虫课题名称统编本义务教育教科书语文二年级下册课文第22课课时安排第一课时教材分析第七单元是以动物为主角的童话单元,小毛虫是其中的第四篇,故事里的主角小毛虫,坚持做着,.

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23 黄继光一等奖创新教学设计.docx

23黄继光一等奖创新教学设计英雄名片之英雄事迹,任务群,对应版块,课堂总结,驱动性任务,英雄名片之感人瞬间英雄名片设计师,英雄名片之颁奖词,作业超市致英雄,构建任务群用语文的方式致敬英雄统编教材四年级.

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