[《雨点儿》的教学设计] 雨点儿的教学设计.doc

最新雨点儿的教学设计 雨点儿的教学设计雨点儿的教学设计教材分析：雨点儿一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的.

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《雨点儿》教学案 .docx

精品名师归纳总结主动和谐教案模式教案案人教版语文一年级上册第五单元 课题： 12雨点儿设计:杨佳祥课时数： 1 教材解读：本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告知同学.

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《雨点儿》教学设计 .docx

精品名师归纳总结教案设计教材分析：本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告知同学雨点儿是从云彩里飘落下来的以及雨点给大的上的植物带来的庞大变化。教案目标：1. 正确流利.

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《雨点儿》教学课件 (3).ppt

谜语：千条线，万条线，掉进河里都不见。12雨点儿 din 点点qn清清sh数数ci彩彩kn空空pio lu 飘飘 落落wn 问问 hu d 回回 答答 fn 方 din 点点 点点清清数数彩彩空空飘飘.

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《雨点儿》教学课件 (2).ppt

didin n 1212雨点儿雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：半空中，大雨点儿问小雨点儿：你要你要到哪里去到哪里去 小雨点儿回.

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《雨点儿》教学课件 (4).ppt

din 12雨点儿雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：半空中，大雨点儿问小雨点儿：你要到你要到哪里去哪里去 小雨点儿回答：小雨点儿.

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《雨点儿》教学课件 (7).ppt

千条线，万条线，千条线，万条线，落入水中就不见。落入水中就不见。12 雨点儿雨点儿1 1雨点儿是从哪里来的雨点儿是从哪里来的2 2它们说了什么话它们说了什么话3 3它们要做什么事呢它们要做什么事呢di.

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《雨点儿》教学课件 (6).ppt

didin shn sh q qn n c ci i 雨点点儿 数数不清清 云彩彩 pipio lu ko lu kn n w wn n 飘落飘落 半空空 问问题 huhu d d f fn n 回.

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《雨点儿》教学课件 (9).ppt

didin n 1212雨点儿雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：半空中，大雨点儿问小雨点儿：你要你要到哪里去到哪里去 小雨点儿回.

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《雨点儿》教学课件 (8).ppt

didin shn sh q qn n c ci i 雨点点儿 数数不清清 云彩彩 pipio lu ko lu kn n w wn n 飘落飘落 半空空 问问题 huhu d d f fn n 回.

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《雨点儿》教学课件 (5).ppt

didin shn sh q qn n c ci i 雨点点儿 数数不清清 云彩彩 pipio lu ko lu kn n w wn n 飘落飘落 半空空 问问题 huhu d d f fn n 回.

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《雨点儿》 (2).ppt

千条线，万条线，千条线，万条线，落到水里都不见。落到水里都不见。din请你读 我会读书：我会读书： qun bio一一 读读 二二 圈圈 三三 标标 点点 数数 清清 彩彩 飘飘 落落 空空 问问 回.

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《-雨点儿》教学设计+反思-雨点儿教学设计及反思.docx

,雨点儿教学设计反思 雨点儿教学设计及反思 雨点儿第一课时教学设计实验小学教学内容教材第87页至88页教材分析： 雨点儿是小学语文第一册第六单元的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点和小雨点的.

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《雨点儿》教学设计 2.docx

精品名师归纳总结雨点儿教案导入续学习雨点儿。示课题：雨点儿，再读。复习音标号。飘落彩然 段 了 ， 你仍能读好它们 吗一1 这节课我们继2 课件动态出3 齐读二1 听 数清2 这 些 字 回 到 课 .

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《雨点儿》教学课件.ppt

12点 数 清 彩 飘 落 空 问 回 答 方din sh qn ci pio lukn wn hu d fn数 彩 问 清 飘 方 点 答 落 回 空空方彩半空问答回答 地方飘落数不清云彩雨点儿d .

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《雨点儿》教学建议.doc

雨点儿教学建议一识字写字 识字： 本课生字中， 清 是后鼻音，要予以强调， 数 是翘舌音， 彩 是平舌音， 点 飘 拼读时不要漏掉介母 i 。 教师要调动学生识记生字的积极性，运用多种方法识字： 熟字.

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《雨点儿》教学实录.docx

雨点儿教学实录雨点儿教学设计 教材简析 本文是一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告知学生雨点是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,才有草长花开的漂亮景象. 认字和练习朗读.

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《雨点儿》教学札记.docx

雨点儿教学札记雨点儿教学设计 教材简析 本文是一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告知学生雨点是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,才有草长花开的漂亮景象. 认字和练习朗读.

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《雨点儿》教学课件.pptx

雨点儿教学课件REPORTING2023WORKSUMMARY目录CATALOGUE雨点儿的简介雨点儿的物理特性雨点儿的生态影响雨点儿的利用与保护雨点儿文学作品欣赏雨点儿教案设计PART01雨点儿的简.

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《雨点儿》.ppt

雨雨 点点 儿儿点点 数数 清清 彩彩飘飘 落落 半半 空空问问 回回 答答 方方 1数不清的雨点儿，从云彩里飘落数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。下来。 2半空中，大雨点儿问小雨点儿：半空中，大雨点.

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