对联(yong).pptx

民族文化专题民族文化专题上联,上联,福无双至福无双至下联,下联,祸不单行祸不单行今朝今朝至至昨夜昨夜行行秦汉以前秦汉以前,我国民间过年就有悬我国民间过年就有悬挂桃符的习俗挂桃符的习俗,以以驱鬼压邪驱鬼.

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yong课件.ppt

11,黄河流域有哪些部落联盟首领,人文初,黄河流域有哪些部落联盟首领,人文初祖指的是谁,祖指的是谁,22,原始社会民主的推选部落联盟首领的方,原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么,法是什么,33.

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奥斯维辛yong.ppt

奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的多座集中营中最大的一座。战期间修建的多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又由于有上.

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观潮yong.ppt

观 潮 周周 密密学 习 目 标1 1了解文学常识。了解文学常识。2 2积累文言词语。积累文言词语。3 3学习正面描写与侧面描写相结合的方学习正面描写与侧面描写相结合的方法。法。4 4 深入体会课文语.

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抗原yong.ppt

抗原yong现在学习的是第1页,共55页2022103第一节第一节概概述述现在学习的是第2页,共55页2022103天花病毒现在学习的是第3页,共55页2022103Jenner与vaccinatio.

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祝福 yong.ppt

祝福祝福第一课时第一课时解题解题:祝福祝福是旧时浙江绍是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种习俗.兴一带曾经流行过的一种习俗.每年旧历年底,地主和有钱人每年旧历年底,地主和有钱人家举行年终大典,杀鸡宰鹅家.

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墨子‘非攻’(yong).ppt

墨子非攻（上）,墨子生平简介,墨子现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。,儒墨思想比较,孔子对周代早期的传统典制、礼仪、艺术等抱以同情理解的态度，并从伦.

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《师说》yong全解.ppt

韩韩 愈愈作者介绍作者介绍 韩愈韩愈768768824824字退之,唐代河南河阳人今河字退之,唐代河南河阳人今河南孟县.著名文学家,哲学家.南孟县.著名文学家,哲学家.古文运动古文运动的倡导者.苏的倡.

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抗原yong课件.ppt

抗原yong第1页,此课件共55页哦 第一节第一节 概概 述述第2页,此课件共55页哦天花病毒第3页,此课件共55页哦Jenner与vaccination第4页,此课件共55页哦一免疫一免疫immun.

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文言句式(yong).docx

文言句式yong文言句式yong 本文关键词：句式，文言，yong文言句式yong 本文简介：文言句式一省略句句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。主要有：1省略主语A承前省：渔人甚异.

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语言得体（yong）.ppt

36070523607052雷锋学校侯凌龙古代笑话古代笑话中收录了这样一个故事中收录了这样一个故事: :一人宴请三位朋友一人宴请三位朋友, ,届时届时, ,有一个朋友未有一个朋友未赴约赴约, ,主人.

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手指yong课件.ppt

词语积累词语积累手疾眼快手疾眼快爱不释手爱不释手白手起家白手起家不择手段不择手段措手不及措手不及垂手可得垂手可得触手可及触手可及赤手空赤手空拳拳大打出手大打出手丹青妙手丹青妙手大手大脚大手大脚额手称庆.

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七颗钻石yong (2).ppt

七颗钻石列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 快速阅读课文,回答:快速阅读课文,回答:水罐发生了哪些变化在水罐发生了哪些变化在什么情况下变化的每一什么情况下变化的每一次变化的原因是什么次变化的原因是什么变出了水变.

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李将列传yong.ppt

莫嫌旧日云中守,犹堪一战取功勋.莫嫌旧日云中守,犹堪一战取功勋.君不见沙场争战苦,至今犹忆李将军.君不见沙场争战苦,至今犹忆李将军.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.贰师.

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师说yong全解学习.pptx

作者介绍 韩愈韩愈768768824824字退之,唐代河南河阳人今河字退之,唐代河南河阳人今河南孟县.著名文学家,哲学家.南孟县.著名文学家,哲学家.古文运动古文运动的倡导者.苏的倡导者.苏轼称他轼称.

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光的传播yong.ppt

月食是不是天狗食月呢月食是怎样形成的呢第四章第四章 多彩的光多彩的光第一节 光的传播美 丽 的 光 世 界熊熊烈火燃烧的蜡烛美丽的水母可爱的萤火虫第一节第一节 光光的的传播传播1定义:正在发光的物体称.

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七颗钻石yong.ppt

七颗钻石列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 快速阅读课文,回答:快速阅读课文,回答:水罐发生了哪些变化在水罐发生了哪些变化在什么情况下变化的每一什么情况下变化的每一次变化的原因是什么次变化的原因是什么变出了水变.

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《斑纹》课件yong.ppt

第一课时第一课时学习目标：学习目标：1 1了解作者，掌握生字词了解作者，掌握生字词2 2理解理解斑纹斑纹的内涵，把握作者的行文思的内涵，把握作者的行文思路。路。斑纹斑纹收集了我近年来以动物为主题的作收.

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抽屉原理yong.ppt

江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作例例1：把把4枝铅笔放进枝铅笔放进3个笔筒里，有几种不同的放个笔筒里，有几种不同的放法请同学们动手放一放，看有几种放法法请同学们动手放一放，看有几种放法江西省于都.

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怀念红狐yong.ppt

1看到看到狐狸狐狸这个词,你想到哪这个词,你想到哪些有关狐狸的成语,它在人们的传统些有关狐狸的成语,它在人们的传统观念中是什么形象观念中是什么形象2感受生命中的那些令感受生命中的那些令难以忘怀的故事难.

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