统编版三年级下册第八单元《习作-这样想象真有趣 》课件(20页).pptx
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1、习作:这样想象真有趣说一说:如果动物变成这样说一说:如果动物变成这样母鸡飞翔母鸡飞翔蚂蚁比树高大蚂蚁比树高大走进作者如果老鹰变得胆小如鼠如果老鹰变得胆小如鼠如果蜗牛健步如飞如果蜗牛健步如飞 会发生什么事呢?会发生什么事呢?习作内容 一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,他们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。动物是主角动物是主角童话故事童话故事 你知道什么是“童话故事”吗? “童话故事童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。编写适合于儿童欣赏的故事。 童话故事是儿童文学的
2、重要体裁。是一种具有童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。征等表现手法去编织奇异的情节。 童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。动物、植物等物体人的感情。 这篇习作我们这篇习作我们该如何下笔呢?该如何下笔呢?如何根据题如何根据题目放飞想象?目放飞想象?我们首先要选择自己喜欢的动我们首先要选择自己喜欢的动物编故事。并且取一个有吸引物编故事。并且取一个有吸引力的题目。可以以主人公的名力的题目。可以以主人公的名字命
3、名;以主人公的特点命名;字命名;以主人公的特点命名;以文章要表达的中心命名以文章要表达的中心命名 可以想一想几个动物之间会发生可以想一想几个动物之间会发生什么故事?故事发生的时间、地点什么故事?故事发生的时间、地点以及当时的环境如何?在故事发生以及当时的环境如何?在故事发生的过程中他们会想些什么?(心理描的过程中他们会想些什么?(心理描写)做些什么(动作描写)说些什么?写)做些什么(动作描写)说些什么?(语言描写)说话时的表情是什么样(语言描写)说话时的表情是什么样的?(神态描写)的?(神态描写)故事的结果怎么样?告诉我故事的结果怎么样?告诉我们什么道理?例如:助人为乐、们什么道理?例如:助人
4、为乐、环境保护、文明礼貌、团结友环境保护、文明礼貌、团结友爱、惩恶扬善爱、惩恶扬善技法指导 1. 1.选定角色大胆假设。选定角色大胆假设。选定习作的角色之后,就要进选定习作的角色之后,就要进行大胆的假设。比如:母鸡能行大胆的假设。比如:母鸡能在天空中飞翔;蚂蚁长得比树在天空中飞翔;蚂蚁长得比树还高大;兔子和大灰狼是最好还高大;兔子和大灰狼是最好的朋友的朋友 2.2.展开想象创编情节。展开想象创编情节。应该如何大胆合应该如何大胆合理的想象呢?理的想象呢?主人公会发生什么事?这主人公会发生什么事?这件事是怎么发生的?怎么件事是怎么发生的?怎么发展的?结果如何?这都发展的?结果如何?这都需要大胆想象
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