部编版三年级下册语文 18 童年的水墨画公开课课件.ppt
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1、童年的水墨画童年的水墨画会认6个生字,会写11个生字,读准字音,认清字形,理解由生字组成的新词。学习目标学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文,背诵溪边。3理解课文内容,感受三首诗歌中描绘的景象,体会儿童自由快乐的心情。4了解童年生活的多姿多彩、欢乐美好,体会儿童在大自然间的天真快乐的心境。 会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字dudu(斗笠)(气冲斗牛)(斗笠)(气冲斗牛)dudu(争斗)(明争暗斗)(争斗)(明争暗斗)斗斗钻钻zunzun(钻洞)(气冲斗牛)(钻洞)(气冲斗牛)zuzun n(钻石)(钻井)(钻石)(钻井)墨(墨水) 染(点染)黑(黑夜) 杂(
2、杂乱)拨(点拨) 竿(竹竿) 拔(拔草) 芋(芋头)腾(腾飞) 碎(破碎)藤(藤条) 翠(翠绿) 形近字形近字爽(清爽) 蘑(蘑菇)夹(夹心) 磨(折磨)浪(波浪) 葫(葫芦)狼(狼窝) 胡(胡说)菇(香菇) 姑(姑妈) 词语学习词语学习词语理解词语理解梳妆梳妆:梳洗打扮。造句造句: :小莉正在镜子前梳妆打扮。钓竿钓竿:依钓鱼或其他水生动物用的竿子,一端系线,线端有钩。造句造句: :我拿着钓竿跟着爷爷来到了河边。 扑腾:扑腾:形容重物落地或落水的声音。造句造句: :只听扑腾一声,他把包扔进了池塘里。拨动:拨动:手脚或棍棒等横着用力,使东西移动。造句造句: :我们用小桨拨动水面,小船就缓缓前进了
3、。清清爽爽:清清爽爽:清洁凉爽。造句造句: :洗完澡后,他感觉全身都清清爽爽的。斗笠:斗笠:遮阳光和雨的帽子,有很宽的边,用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。造句造句: :小明戴上斗笠,拿起雨伞,冲出了门。 欢叫欢叫:欢快的叫喊。造句造句: :是谁在林间发出了阵阵欢叫? 近义词近义词梳妆打扮 平静安静 戏耍嬉闹 清清爽爽凉凉爽爽 开放盛开 明明亮亮闪闪亮亮 欢叫欢笑 反义词反义词平静喧闹 清清爽爽黏黏糊糊明明亮亮昏昏暗暗 词语辨析词语辨析平静平静 安静安静 相同点:相同点:都有“安宁、不受打扰”的意思。 不同点:不同点:“平静”侧重形容心情、环境等安安稳稳,没有动荡。“安静”侧重形容没有声音,没有
4、吵闹和喧哗。 运用示例:运用示例: 房间里十分( ),刚才还吵吵闹闹的小兄妹此刻已经( )下来。 安静 平静课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 1.1.全文分成了几个部分?分别描绘了哪些场景全文分成了几个部分?分别描绘了哪些场景? 全文用三首小诗分成了三个部分。 分别描绘了孩子们在溪边钓鱼、在江中游泳戏水、在林中欢笑嬉戏的场景。整体感知整体感知 2. 2.你从这几个场景中感受到了什么?你从这几个场景中感受到了什么? 感受到孩子们的天真、活泼、欢乐,他们亲近大自然,无忧无虑、自由自在,让人羡慕。 1.1.仔细阅读溪边,用自己的话简要概括这仔细阅读溪边,用自己的话简要概括这首诗的大意。首诗的大意
5、。 这首诗描绘了溪边钓鱼的场景,先静后动,勾勒出一个垂钓儿童的形象。课文解读课文解读 2. 2.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静带一样平静”一句运用了什么修辞手法?有怎样的表一句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?达效果? 运用了拟人、比喻的修辞手法。 把垂柳当作人来写,以溪水为镜梳妆,写出了垂柳也爱美。由于有垂柳的倒影,溪水变绿了,如玉带一般,也写出了溪水的碧绿、狭长、平静。 3. 3.品读品读“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓红蜻蜓”一句。一句。 这是一幅色彩艳丽的画。这里有绿色的柳树、绿色的溪水,
6、连人影都被溪水染绿了,还有红色的蜻蜓点缀,真是“万绿丛中一点红”。多美的画面啊!“染”字富有动感,“立”字运用传神,静静的钓竿上立着红蜻蜓,使人仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼儿受惊。此处为下文的描写做了铺垫。 4. 4.怎样理解怎样理解“忽然扑腾一声人影碎了,草地忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声上蹦跳着鱼儿和笑声”一句?一句? 这句写鱼儿上钩的一刹那,孩子手忙脚乱,原有的寂静被鱼的挣扎、人的欢笑打破。溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,溪边热闹起来。 5. 5.仔细阅读江上,用自己的话简要概括这仔细阅读江上,用自己的话简要概括这节诗的大意。节诗的大意。 这一节描绘了江上游泳嬉戏
7、。写了一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人鲜明的形象感。 6. 6.“像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍”一句运用了什么修辞手法?有何作用一句运用了什么修辞手法?有何作用? ? 这一句用了比拟(拟物)的修辞手法。 句中的“鸭群”指一群孩子,“翅膀”指孩子们的胳膊,形象地写出了孩子们跳入水中的情态。 7.7.品读品读“一双双小手拨动着浪花,你拨我溅一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈笑哈哈”一句。一句。 在江中戏水的孩子们,是那样调皮,那样欢快。他们像小鸭子一样跳入水中,挥动着胳膊拨水嬉戏。“你拨我溅”“笑哈哈”写出了孩子们打水仗的场面,多么快乐啊! 8.8.“是哪
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