动画专业教学计划.docx
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1、动画专业教学计划 动画专业教学安排 一、培育目标与基本要求 本专业培育德、智、体全面发展的、适用于在电影、电视、新媒体等(单位或行业)从事制作及相关工作的高等职业应用型人才。 学生要坚持党的基本路途,具有良好的政治素养、思想品德和良好的职业道德素养。 学生要有良好的艺术素养,具有肯定的体育卫生学问、身心健康。 学生要驾驭本专业的基础理论、基本学问和基本技能,驾驭数字动画设计制作技能,驾驭计算机及应用软件的操作技能,驾驭肯定的外语应用技能。 二、主要课程简介 课程名称:三维动画Maya 三维动画Maya是动画专业数字方向职业技术实力模块中的一门必修课程,其主要内容是:Maya的制作技术和技巧。通
2、过学习要使学生驾驭Maya的基本制作技能学问,达到可以独立应用所学学问制作三维动画作品的目的。 本课程为288学时,理论课144学时,实践课144学时,16学分。 课程名称:三维动画作品分析 三维动画作品分析是动画专业数字方向职业技术实力拓展模块中的一门必修课程,其主要内容是:观赏和分析经典动画影片,丰富动画学问,提高动画的观赏实力。通过学习要使学生驾驭视听语言方面的实力,分析动画影片的综合实力的学问,达到学生能从视听语言、文学、艺术风格等多方面深化分析动画影片的目的。 本课程为36学时,理论课36学时,实践课0学时,2学分。 课程名称:计算机图形图像 计算机图形图像是动画专业数字方向职业技术
3、实力模块中的一门必修课程,其主要内容是:计算机图形图像的制作技术和技巧。通过学习要使学生驾驭计算机图形图像的基本制作技能及后期合成技术的学问。达到可以独立应用所学学问制作图形图像作品,完成影视后期合成目的。 本课程为72学时,理论课36学时,实践课36学时,4学分。 课程名称:动画原理 动画原理是动画专业数字方向职业技术实力模块中的一门必修课程,其主要内容是:驾驭动画基本技法及其运动规律。通过学习要使学生驾驭加中间画技法,两肢、四肢、自然、一般运动规律的学问,达到娴熟敏捷应用的目的。 本课程为216学时,理论课108学时,实践课108学时,12学分。 课程名称:动作设计 动作设计是动画专业数字
4、方向职业技术实力模块中的一门必修课程,其主要内容是:动作设计的基础理论及基本技法。通过学习要使学生驾驭动作设计原理学问,达到学生能够根据分镜头台本的意图创作每个镜头的关键动作,并与实践紧密结合,通过大量的作业实践,提高学生对动作设计的实际应用实力的目的。 本课程为72学时,理论课36学时,实践课36学时,4学分。 课程名称:人体结构与运动 人体运动与结构是动画专业数字方向职业技术实力拓展模块中的一门必修课程,其主要内容是:使学生熟识人体的结构和形态,增加体感的相识和表现实力。通过学习要使学生驾驭人体结构及运动改变学问,达到娴熟表现人体各种动态的结构目的。 本课程为96学时,理论课36学时,实践
5、课60学时,5学分。 课程名称:综合短片创作 综合实训是动画专业数字方向职业技术实力模块中的一门必修课程,其主要内容是:背景、原画、动画、后期几个部分的创作和实践。通过学习要使学生驾驭背景设计的风格,背景的绘制及应用;原画的岗位职责及要求,要根据导演和个人设计意图及分镜头台本创作每一个镜头的关键动作;动画也严格根据动画岗位的要求,娴熟驾驭基本技法及运动规律,加强动手实力的培育;后期主要让学生驾驭动画制作的相关软件、硬件设备,并能根据公司要求娴熟地加以应用等学问,达到动画岗位及公司要求的目的。 本课程为108学时,6学分。 课程名称:造型设计 动画造型是动画专业数字方向职业技术实力模块中的一门必
6、修课程,其主要内容是:了解并驾驭动画造型设计的基本规律和表现方法。通过学习要使学生驾驭动画造型设计的基本规律和表现方法学问,达到驾驭并能应用到动画制作中的目的。 本课程为108学时,理论课54学时,实践课54学时,6学分。 课程名称:专业素描 素描是动画专业数字方向职业技术实力模块中的一门必修课程,其主要内容是:学习运用并驾驭基本的造型语言。通过学习要使学生驾驭基础造型表达学问,达到提高学生造型实力的目的。 本课程为75学时,理论课15学时,实践课60学时,4学分 课程名称:动画创作 动画创作是动画专业数字方向职业技术实力拓展模块中的一门必修课程,其主要内容是:驾驭动画前期创作的基本理论。通过
7、学习要使学生驾驭动画剧本写作、脚本、美术设计、分镜学问,达到完成短片分镜头创作的目的。 本课程为72学时,理论课36学时,实践课36学时,4学分 篇2:动画专业教学安排 一、概述 1、专业名称:电脑动画设计与制作 2、专业含义:应用计算机进行动漫设计与制作的基本学问和技能;驾驭动画设计理论和制作技巧,能娴熟地运用各种制作软件和设备制作动漫作品;驾驭动画创意、设计和制作技能;具有较强的平面动画和三维动画设计制作实力。 3、招生对象:中学及中职毕业生,且身体健康,无传染性疾病者。 4、学 制:三年 5、教学模式:模块一体化学分制 二、培育目标 培育德、智、体、美等方面全面发展的具有创新意识和社会责
8、任感,培育社会主义生产、建设、管理、服务第一线所须要的,具备计算机动画创作所须要的基础学问及理论,能在各类媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和三维电脑动画创作方面的专业人才,以及面对建筑、室内外景观、城市规划、产品设计、嬉戏软件开发、教化等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作和其他美术工作的,具有较强社会适应实力,德、智、体、美全面发展的高级应用型专业人才。能通过职业技能鉴定考试,获得国内市级以上劳动部门颁发的相应职业技能证书;身体健康,精力充足。 三、课程设置及要点 1、公共课 (1)法律与就业指导:主要培训学生健康的心理,增加自律意识,树立正确的世界观、人生观、价值观。学会求知、学
9、会合作、学会做人和学会生存。 (2)语文:培育学生用一般话进行口头表达的实力和文字书写实力,提高现代语文的听、说、读、写实力和阅读浅易文言文的实力,培育学生视察分析问题及写作实力。 (3)数学:着重进行数学基础学问的教学,使学生驾驭基本概念、基本运算、基本应用。加强数学应用方面的教学,在中学数学教学中,适当渗透高等数学学问。 (4)英语:在中学英语教学的基础上,巩固、扩高校生的语音、词汇、语法等语言学问,使学生进一步接受听、说、读、写、译等基本技能的综合训练; (5)体育:学生驾驭体育的基本学问和基本技能,达到国家规定的体育锻练标准。 2、专业基础课及专业 (1)美术基础(基础素描)美术基础(
10、色调构成) 美术基础学问、二维绘画训练、透视学问、三维空间训练与结构训练、色调基础学问与表现、装饰色调的表现和美术作品观赏等内容。通过美术基础学习,强化学生们对美术基本造型及色调表现的相识。内容上着重进行二维平面绘画训练、三维空间训练与结构训练,强调适应多媒体及相关专业的特点进行速写训练、想象训练,强化学生对三维空间形态的相识,提高学生的形象表现力与创建力;进行系统的色调专业训练,培育对色调敏锐的感受实力和审美情趣,为多媒体作品的设计与创作奠定美术基础。 (2)动画概论 介绍了动画影片的一般艺术规律,探讨了动画片与一般非动画影片的区分,与音乐、美术、文学等艺术之间的关系,粗略地介绍了世界动画发
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