二年级语文下册教案-快乐读书吧1-部编版.doc
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1、学科小学语文年级/册二下教材版本统编版教材课题名称快乐读书吧教学目标初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪页开始,乐于与大家分享课外阅读的成果重难点分析重点分析“快乐读书吧”重在激发学生的阅读兴趣,为孩子以后整本的书阅读产生重要影响。本课让学生初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪页开始,引导学生乐于与大家分享课外阅读的成果。这些对于二年级学生初学是有难度的。难点分析学生抽象逻辑思维较弱,对于一些理解较为困难:学生能够发挥想象走进故事,但是感知人物形象较为浅显,读书习惯培养是一个长期的过程,让学生乐于分享也存在一定难度。教学方法1
2、、 “快乐读书吧”文字游戏2、 以“快乐读书吧”推荐的书为例子3、 插图连接法4、感受书中有趣的情节教学环节教学过程导入同学们你们好,我是来自乌鲁木齐市第五十三小学的王磊老师,课前我们先来做一个文字的小游戏。你能连字成句,再加上标点吗?(5秒) 快 读 吧 乐 书有些同学肯定是这样想的快乐读书吧!老师是这样改的读书快乐吧!我们的习爷爷告诉我们要:爱读书、读好书、善读书!同学们你们爱读书吗?从一年级到现在我们读了很多的书,书中也有很多精美的插图精彩的情节有意思的人物今天王老师想和你们聊一聊课外书。知识讲解(难点突破)一、聊课外书,回顾已知同学们说到课外书在你们读过的书中哪一本书给你留下了深刻的印
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