二年级语文上册教案-18.敕勒歌(1)-部编版.docx
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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文 年级/册二年级上册教材版本人教版(部编版)课题名称第七单元18古诗二首-敕勒歌教学目标借助图文对照,想象画面,感受草原高远辽阔的景象。重难点分析重点分析有感情地朗诵、背诵这首古诗。引导学生展开想象,体会草原广阔和美丽,激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感。难点分析二年级学生有初步的古诗经验,还需掌握一定的古诗学习的方法,根据学生的认知规律,由浅入深地确定学习内容,有感情朗读,图文对照,感受草原高远辽阔的美景。教学方法以现代教育技术手段辅助教学为主线,创设教学情景,发挥学生学习的主体性与参与性,引导学生自主学习,读中感悟,图文对照,想象画面,掌握古诗的学习方法。教
2、学环节教学过程导入1.谈话引出课题。 我们祖国风光秀美,山川壮丽,古代流传下来大量赞颂祖国山川的优美诗篇。第22课就介绍了两首古诗。 今天老师先带你们到辽阔的大草原去看看。2播放敕勒川草原风光录像,引出诗题。你觉得大草原怎么样? 这美丽辽阔的大草原名叫敕勒川,这里一直流行着一首赞美它的民歌,叫敕勒歌。齐读课题。一首敕勒歌写尽了北国草原壮丽富饶的风光,让人为之陶醉。 这首诗一直流传到现在,今天我们来学习它。知识讲解(难点突破)一、初读诗文1.自读课文,借助拼音读准字音。 请你们自己读读这首诗,遇到不认识的字把它画下来,再看拼音多读几遍,把它记住。2.自学诗文。 要求:(1)把诗句读流利。想想诗中
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