二年级上册数学教案-2.13乘法、除法一(被除数为0的除法)▏沪教版 (1).doc
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1、被除数为0的除法教学目标:1、熟练掌握0除以任何数(0除外),商都是0。 2、学生探究能力的培养。 3、通过观察数量的变化,培养学生从特殊到一般的推理能力。教学重点:熟练掌握0除以任何数(0除外),商都是0。教学难点:理解被除数为0的除法的实际含义。教学过程:一、 引入:我们已经学过了除法。现在就让我们一起来分一分,练一练。请组长把小盒子里的圆片倒出来,平均分给你们组的每个同学。然后组内的同学用除法算式把你们分得的结果写下来,组长检查组内的同学是否正确,然后进行汇报。(每组的小杯子里面都有圆片)(分组汇报)叫三组回答。第一组板书:例如: 小圆片的总数人数= 每人分到的小圆片数 12 6 = 2
2、(片) 10 5 = 2(片) 12 3 = 4(片)【学生已经知道分东西可以用除法来表示,通过小组活动分圆片,达到复习和铺垫的作用。在小组汇报的时候,要让学生说说算式中的每一个数所表示的意思,为接下去找数量关系打好基础。】二、展开:1、组长继续将小盒子里的糖果平均分给组员,看看结果又如何?每个同学尝试将除法算式写在你的练习纸上。(其中有4个小组的盒子里是空的)(学生汇报,师板书,找数量关系)多叫几组。例如: 糖果的总数人数=每人分到的糖果数 8 4 = 2(颗) 0 5 = 0(颗) 0 3 = 0(颗) 0 6 = 0(颗) 0 4 = 0(颗)2、出示课题:被除数为0的除法3、现在老师的
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