二年级下册美术教案 - 第十八课 听听画画 ︳湘美版.doc
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1、湘版小学美术二年级下册第18课听听画画蒙自市第二小学龙奕葶一、 教材分析本课是一节学科之间的综合课,以美术学科为主,结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验,透过美术、音乐、文学感受相似的艺术情感,让学生产生共鸣。美术(绘画)、音乐(旋律)、文学(歌词)三种艺术形式存在着某些共同的审美要素,三者之间可以通过审美直觉、情感同构而相互迁移、渗透和沟通。美术是空间的艺术,音乐是时间的艺术。本课试图构建视觉与听觉之间的通道,提高学生对美的直觉判断力和表现力,在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子,对于这种学习方式,学生将呈现极大的学习热情,作业表现将异彩纷呈。二、 教学目标1
2、. 认知:感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活感觉联通,让学生明白对音乐的感受可以用点、线、面来表现。2. 能力:能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。3. 情感:在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系,重视自我感受和表现。三、 教学重点:激发学生参与综合性学习活动的热情,能听歌曲把自己的感受画下来,并注意视觉 、听觉的协调。四、 教学难点:听歌曲画感受。五、 教学准备:教具:课件、彩色粉笔、几件小乐器学具:8开作业纸、油画棒或炫彩棒六、 课时分配:1课时七、 教学过程:教学程序教 学 活 动相应操作欣赏导入1. 影片音乐之声片断牧羊人
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