2019年七年级语文《古代寓言二则》学案-.doc
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1、2019年七年级语文古代寓言二则学案 班级 姓名 一、学习目标1、读懂课文并背诵课文 。2、学习积累常用文言实词(欲、度、坐、及、反等)及虚词(之、而、以)。3、了解两则寓言所蕴含的道理,能说出自己的理解。二、学习重点1、语句疏通,把握寓言寓意。第一课时三、自助内容1、自读课文有关资料韩非和韩非子韩非(约前280前233),出身韩国贵族,史记、老子韩非列传说他“为人口吃,不能道说,而善著书“。著有孤愤、内外储说、说林、说难。韩非子是法家的重要著作,也是先秦理论散文集大成者的著作,全书论辩文占绝大部分,文风犀利,有很强的说服力。2、正确流畅有感情地朗读课文。读准字音:履( ) 遂( ) 宁( )
2、自度( )其足 吾忘持度( )3、对照注释并结合自己的理解疏通课文郑人有欲( )买履( )者,先自度( )其( )足,而置之其坐( )。至之( )市,而( )忘操( )之。已( ) 得履,乃( )曰:“吾忘持( )度( )。”反( )归取之。及( )反,市罢( ), 遂( )不得履。人曰:“何不试之( )以( )足?”曰:“宁( )信度( ),无( )自信也。”4、翻译下列句子(1)、先自度其足,而置之其坐。 (2)、人曰:“何不试之以足?” (3)、宁信度,无自信也。 四、课堂流程(略)五、课后续助(1)、背诵课文(2)、拓宽阅读月怀一鸡今有人攘其邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“
3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?注释:攘窃取、偷盗。斯“那么就应该”的意思。道个人的言行举止。解释文中加点的词。其:( ) 或:( )是:( )损:( ) 已:( )非义:( )下列例句中的“之”的用法不同于另外两个的一项是()A、今有人攘其邻之鸡者 B、或告之曰 C、是非君子之道 翻译下列句子。 是非君子之道。 如知其非义,斯速已矣,何待来年? 这篇寓言告诉我们一个什么道理? 第二课时一、学习目标、重点(同第一课时)二、自助内容1、自读有关资料吕不韦和吕氏春秋吕不韦:战国末年政治家,原为大商人,在赵国首都,遇见做人质的秦公子异人,(后改名子楚),认为奇货可居,入秦为之游说,使之归国继位(即庄襄王)吕氏春秋也称吕览,据史记吕不韦列传记载,吕不韦使其门客各著所闻,集论成书,全书二十六卷,内分十二记、八览、六论,共一百六十篇,二十余万字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、掌握下列词的意思,圈出文中不明白的词语。涉江: 其: 坠: 遽: 契: 是: 所从坠: 所契者: 求: 行: 不亦乎: 惑: 4、翻译重点句,疏通全文。(1)、是吾剑之所从坠。 (2)、求剑若此,不亦惑乎! 三、课堂流程(略)四、课后续助1、课文熟读成诵;2、熟记两则寓言的重点词语的解释3、小练笔“由郑人买履所想到的”(或“由刻舟求剑所想到的”) (250字左右)
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- 古代寓言二则 2019 年级 语文 古代 寓言 doc
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