2019-2020年(秋)季版)七年级语文上册-第五单元-第23课《三个太阳》教案-苏教版.doc
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1、2019-2020年(秋)季版)七年级语文上册 第五单元 第23课三个太阳教案 苏教版教学目标:1、初步感知民族的胆识和气慨,崇高的南极精神。2、能够划找出文中有关句子,理解文章的中心思想。教学重点:目标1 教具准备:多媒体课件教学过程:一、导入:昨天下了一场雪,大家感觉如何呢?冷是吗?但对于南极来说,这实在是小巫见大巫了,那么大家对南极了解吗?现在给大家看一些有关南极的照片。(出示多媒体)二、学一学,了解通讯这种体裁。通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。特点:通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一,新闻性显然是基本的特征。而新闻
2、性中,真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。种类:有人物通讯和事件通讯三、检查预习你能根据下列读音写出对应的字吗? 试一试,计算一下自己的正确率! gn 古断壁残yun 步l f 盖xi 货乘奔y 风白雪ii ki 甲雕s shu 气lng 厉lng 角zh 立zh 存zo 热zo 动三、整体感知1、找出文中描写南极恶劣环境的语句,说一说这样写的作用。2、文中写了哪些人?主要写的是谁?他们各具什么特点?在这些人身上你发现了什么?讨论归纳:描写环境的语句1、茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界;万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地。2、海上巨浪翻滚,空中雪粒横飞,整个乔治岛混沌一片。3、暴虐
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