三年级语文【小学三年级上册语文教案:秋天的雨】.docx
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1、三年级语文【小学三年级上册语文教案:秋天的雨】教案网权威发布小学三年级上册语文教案:秋天的雨,更多小学三年级上册语文教案相关信息请访问教案网。 教学目标 1认识本课生字,理解重点词语。 2展开想象,感受秋天的美好,感悟语言的优美。 3正确、流利、有感情地朗读课文,表达对秋天的喜爱。 重难点通过朗读,感悟语言的优美,感受秋天的美好。 教具多媒体教学课件。 教学环节设计意图 一、创设情境,导入课文。 1教师有感情地背诵课文第一自然段,创设情境。 2.指导学生朗读第一自然段,读好“轻轻地,轻轻地”。 二、初读课文,感知大意。 1自读课文,边读边思考:秋天的大门打开了,为我们带来了什么? 2课件出示三
2、个段首句,指名朗读。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 3指名朗读24自然段。 4.小结,引导学生把握主要内容。 三、细读课文,指导朗读,感悟语言。 (一)学习第二自然段,体会语句的生动形象,读出秋天的色彩美。 1朗读段首句。 2创设意境,激活学生的想象,指导朗读本段优美的语句。教师重点点拨以下几处。 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 想象句中描写的画面,读出凉爽的感觉。相机教学多音字“扇”字。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 创设
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