幼儿园中班科学优质课教案(舞台灯光师)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园中班科学优质课教案(舞台灯光师)含反思(中班科学优质课教案(舞台灯光师)含反思)这是优秀的中班科学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1、观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸构成的彩色光团及光团重叠的变化2、能表达本人的发现及疑问,和同伴相互合作玩游戏3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:1、红、黄、蓝、绿的玻璃纸、各色布、皱纹纸若干,大小能覆盖手电筒口2、手电筒幼儿人手一个3、一段节拍强烈的音乐活动经过:一、引发幼儿对活动的兴趣师:小朋友,今天我要和你们玩一个很好玩的你们从没玩过的游戏,好吗?老师打开手电筒,将光照射到活
2、动室墙面上,师:小朋友,你们看到了什么?幼儿自由讲述师:如今请你们猜一猜,假如在手电筒前面蒙上一块红布,会怎么样?幼儿自由讲述二、幼儿尝试制作彩色灯师:如今,请小朋友也来大胆地试一试。小朋友每人选择一张本人喜欢的彩色透明玻璃纸或一块布或皱纹纸,覆盖在手电筒的镜面上幼儿尝试本人制作彩色灯,老师根据情况给予适当的帮助,尤其是帮助能力稍差的幼儿也能尝试到成功的快乐幼儿可将本人的彩色灯打开,射到白墙面上,观察光团的色彩师:小朋友,你们刚刚是怎么玩的?教师.教,案网出处发现了什么?引导幼儿大胆地自由地玩一玩,并可随意找好朋友说说本人的新发现师:小朋友,你们有没有发现用透明玻璃纸用布用皱纹纸制作的彩色灯有
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