班主任工作经历沟通发言稿〔九〕-班主任工作经历.docx
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1、班主任工作经历沟通发言稿九-班主任工作经历班主任工作经历班主任工作经历沟通发言稿九班主任工作经历沟通发言稿九班主任|分类:班主任工作经历班主任工作经历沟通发言稿九九年级学生还有一个多月就要中考了,我作为班主任感觉肩上的压力越来越重,使我丝毫不敢懈怠,我把当班主任的做法和感受跟大家沟通一下,希望领导和教师们多多指正。一、充分利用好班级日志和等级积分表。新学期学生分留结束后,班级里留下的学生都比拟遵守学校纪律,然而,人都有惰性何况这些还是青少年的学生,不以规矩难成方圆,我先把班级等级评分标准修订后向学生公布。然后,天天有一个值班干部在早饭后和晚饭后到讲台前边一边学习并值好班,把违背纪律的同学名字和
2、原因记在班级日志上,同时把本天学校督察记录情况记在这天记录页的最下方:能否扣分;卫生检查成绩若公布是第几;专项检查是第几;假如以上情况都没有出现就直接写上无。周末的时候把积分相加根据比例划分等级。后来班长反映扣分点和加分点很少学生们学习比拟紧张,都把力放在了学习上。违背纪律的情况小了同时好人好事也少了,一周下来积分等级评价表几乎空白。为此,我决定每周班会举行作业量评价,每周每科选出学习积极优秀学生,进行加分,作业不完成的扣分。同时,我也经常性得到班级里转看走,发现问题及时指正。同时在评价上也进行体现。二、一枝一叶总关情。中学生还是身体和心理生长和发展的快速时期,可塑性强。九年级学生面临毕业,随
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