班主任工作经历沟通发言稿-班主任工作经历.docx
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1、班主任工作经历沟通发言稿-班主任工作经历您当前位置:首页班主任工作网班主任工作经历班主任工作经历沟通发言稿班主任工作经历沟通发言稿发布:班主任|分类:班主任工作经历班主任工作经历沟通发言稿非常感谢镇教办给我们提供了这样一个沟通班级工作的时机,单独就班级工作、德育工作召开这次隆重的现场会,这在我们全镇的教育发展历程中是空前的一项举措,充分体现了我们全镇上下下定决心办妥教育的自信心和决心。今天与会的领导教师们,很多人已经为我们西张庄镇的教育工作奉献了毕生的精神,时至今天仍在做着薪火相传的工作。作为一位老班主任,在大家面前,我在这里的发言可谓城惶诚恐,我本人以为,今天的发言只当抛砖引玉,只当请教于同
2、行。下面,我就班主任工作,谈四点认识一、班主任工作是一门琐碎的艺术班主任是一个班的领导者和组织者,是班集体的灵魂和支柱。由于班这种组织形式是学校中日常教育教学活动的基本单位,班主任又是直接同学生接触和交往最多、最频繁的管理者与教育者,因此也就必须成为学校整体工作中一个重要的环节。班主任所处的位置和所起的作用是显而易见的。教育家魏书生曾讲过:一个人读1年学前班,再念完9年书,即便不上高中、大学,也有10年光阴是在班级中度过的。10年,占了一般人生命的七分之一。这是人生筋骨血肉成长最快的10年是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年,是人生意志品质构成的10年,是人生智力才能发展最快的10年,是人生变化万
3、千的10年,是决定一个人今后命运的10年。班级、班集体,青少年生于斯,长于斯,变化于斯。班级和人生维系得这么严密,班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。班主任工作确实琐碎、冗杂,各科、各室都要向班主任下达各项工作任务,致使大家忙于应付各种表格、宣传,整天关注卫生、裤脚、头发等琐碎事务。班级工作真的只是一种琐碎的事务吗?我们何不将班主任工作视为一种琐碎的艺术呢?台湾作家林语堂曾讲过一句话:我们一生劳劳苦苦地工作着,不是依我们真本能为本人而生活着,而是为社会人士的赞许而生活着,如中国俗语讲的那样,像一生做裁缝的老处女总是为别人作嫁衣裳。我们班主任的这支队伍从来不事雕饰,不善浮夸,常年累月地一步一步教
4、诲学生,班级工作来源于琐碎,发自于平凡,但能成就学生的将来,真的很伟大。在2005年新泰市中小学班主任工作培训会上,我为这次培训会撰写的文章中曾就班主任工作做了这样的理解:班主任,虽为主任,官不入品而责大于天。班主任承载着塑造学生灵魂的重任。对学生教育关心、精神养育,付出平凡、琐碎、智慧、青春,诚如著名教育家鲁洁教授所言:班主任是学生的人生导师。班主任是学生的人生导师一语已写入2020公布的(中小学班主任工作)多年前,我曾经看过一部电视剧,叫做(校园先锋),里面有一位班主任南一民老老师他正讲着课,偏瘫在了讲台上,之后,他的女儿南方教师接过了她父亲的班级,在家里,父女俩总是为这个难舍的班级进行备
5、课。南一民教师坐在轮椅上,谆谆教诲南方讲:你当一个班主任,要做学生肚子里的蛔虫,要做学生生活中的拐仗,要做学校中的脊梁。这几句话让我们今天听来仍肃然起敬。今天我们大家,没有逃离班主任的工作岗位,始终坚守着这个岗位,这正如于漪教师所讲的:班主任是在讲台上用生命歌唱,一个人一旦选择了这个职业,就同时选择了高尚。首先要智如泉涌,而且要有伟大的人格气力。我曾不很恰当地用24个字总结过班主任工作,要舍得付出平凡、乐于应对琐碎,擅长闪现智慧,敢于奉献青春。曾经有一句fo家名言:一花一世界,一叶一菩提。它诠释的是淡定安然平静中要用微观的细腻去感悟体会宇宙的精彩。我把它借用到我们班主任工作中来理解:班主任工作
6、的美妙也许就是在繁琐和细节中,班主任需要用心、费心、善思和安然平静的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美妙。前几天我读了一本古书,这部书让我记住了一句话,我把它推荐给大家。业能养身须留意,事不关己莫分心。今天与会的各位教师,跟我差不多,大都已过了而立之年,我不知道大家能否评价过本人的这一生的职业?业能养身,我们是从事什么职业的?我们所从事的业能否养我们的身?业能养身须留意,大家能否珍惜或者十分留意我们所从事的这份职业呢?我曾简单地读过(陶行知文集),陶行知是个伟大的教育家,他一生都在践行教育救国的伟大抱负和理想。在没读他的书之前,我也不理解教育还能够救国?教育有这么了得的功能吗?这是我从事老师这一
7、行业没有考虑过的问题。后来我看到陶行知一生的坎坷经历,他始终都在践行着这一教育理想。日本人打过来了,他首先想到的是:怎样不让日本人通过教育来奴化我们中国人,他始终这样以为:这个问题怎样解决就是他陶行知义不容辞的责任,他绞尽心思地进行着教育救国的实践,这实际是一个教育者责任心的问题。我还是建议,大家要把班主任工作作为一项事业来从事,大家要多带着考虑来干工作。都讲做好班主任不容易,做名优秀的班主任更是难上加难。成功的班主任,乐在其中的班主任,将班主任工作当做享受的班主任,无疑已经进入一种境界当然,那也是更多的老师所追求向往的。二、做一个有良知的班主任良知在中国最早提出的是古代的孟子,哲学家王明阳讲
8、过:知善知恶是良知。这里所讲的良心,就是事业心和对工作的责任心,也就是高度固执的敬业精神和对人生理想与价值的追求。教育是门良心活,十分是做班主任教师。我对这个良心活的理解是:你干出了成绩这是应该的,你没有干出成绩,你就是罪人。作为一名乡村老师,我们不敢有桃李满天下的奢望,只求不误人子弟。我不妨多一下进行换位考虑。有时候,我们本人的心情不佳,学生不听话,或者工作不顺心,有时也有松劲的时候,或许也会有当的不好能够不当班主任的想法,但转而一想,假设你把本人的子女放在这样的一个班里,你会怎么想,你背后会讲什么呢?想想这些,我本人想,还是要尽职一点,让人家背后戳脊梁骨的事还是不做为好,如何做一个有良知的
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