苏教初中语文八上《14我的母亲》PPT课件 (10).ppt
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1、教学目标: 1、体会文中母亲真挚、深沉的爱 2、学习本文截取人物表现中最典型的 经历写人物的方法 3、学会在记叙中穿插必要的议论,我的母亲,邹韬奋,作者简介,邹韬奋(18951944):新闻记者、政论家和出版家。祖籍江西,生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编生活周刊起,毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后,反对国民党政府的不抵抗政策;在抗日战争期间,先后主编了抗战、全民抗战等刊物,积极宣传团结抗战,反对妥协投降。1944年7月病逝,中共中央接受他遗书的申请,追认他为中共正式党员。著作编有韬奋全集、韬奋文集,并著有萍踪寄语、萍踪忆语。,检查预习,查氏( )
2、瞥见( ) 巡阅( ) 惺忪( ) 呜咽( )女红( ) 辗转反侧( )歉疚( ) 万籁俱寂( ),zh,pi,xn,Xng sng,y,gng,Zhn zhun,ji,li,学习目标:1反复朗读,体会文中母亲真挚、深沉的爱。2、通过合作式和研究式学习,整体感知课文,揣摩语言,体会母爱.,整体感知,作者深情地回忆了关于母亲的哪几件事,请同学们分别用一句话来进行概括。,1、元宵母亲背我赏灯2、讲述故事情感丰富3、儿子受罚母亲落泪4、灯下熬夜为儿做鞋,往事再现,作者深情地回忆了关于母亲的四个片段,哪些话语、哪些细节、哪些事例让你动情?,探讨交流,学习小组讨论:1.作者深情地回忆了关于母亲的四个片段
3、,你认为课文中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情?2.议论的表达方式,在记叙文中常常能起到“画龙点睛”的作用。你能从本文中找出议论句吗?跟同学们分享一下你的看法!,第一个片段中最感人的话语是:”我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象,笔墨不多,但母亲的形象栩栩如生。第二个片段中最感人的细节是:“往往讲到孤女患难,或义妇含冤的凄惨的情形,她两人便都热泪盈眶,泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节真实而传神,表现了母亲感情丰富,对患难女性有着深切的同情心。,第三个片段中最感人的细节是:“我自己呜咽着,同时
4、听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。第四个片段中最感人的地方是:“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流,手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。这时万籁俱寂,只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。”这段文字有人物的外貌、动作描写,也有环境描写,以寂静的环境衬托母亲的劳苦。这段文字是从我的视觉、听觉、感觉中写出来的,颇为真挚动人。,大家一起来,文章中的母亲是一个_的人。,1、元宵母亲背我赏灯2、讲述故事情感丰富3、儿子受罚母亲落泪4、灯下熬夜为儿做鞋,慈爱善良有同情心勤劳能干,这是一个即平凡又感人的母亲形象。她有一定的文化和才干,温柔
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