二级艺术音乐教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第一课课时1课型综合教1、用轻松开心而有弹性的声音演唱歌曲这是什么。学2、在多种艺术形式中感受歌曲,表演歌曲。感受音乐所描画的钟表的形象,目体验轻松开心的音乐心情,熟识时间的珍贵,懂得珍爱时间,培育时间观念。的教学用轻松开心而有弹性的声音演唱歌曲重难点教具钢琴、电脑。预备一创设情形、激发爱好:同学听音乐与老师律动:在钟表店里二、学科综合、扩展学问:猜一猜,想一想:教师: “小伴侣们都很棒,老师真喜爱,现在老师给大家猜个谜语,看看谁最聪学明”!(师按节奏说,边说边做动作。)生: “齐答
2、”。过师: “你对钟表有那些明白了?谁能说说?” 三、双基训练、解决难点:程让同学仿照钟表的声音:与小闹钟 八分音符挂钟四分音符座钟 二分音符四、学习歌曲、陶冶情操:方五、处理歌曲,创编节奏:法1、表演这是什么2、编创与活动老师:请你说一说钟表的作用。九、老师总结课后同学对钟表的声音的节奏仿照学得很好!歌表演这是什么同学参与度高。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -
3、 - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第一课课时2课型观赏教通过听赏在钟表店里 ,使同学明白各种钟表敲击的声音,感受乐曲所学表现的情感、内容,并通过速度、节奏、旋律、音色的变化,进展同学的音乐目想象力。教具支配:录音机、合成器、打击乐器、道具的教学能够听到音乐想象情境。重难点教具钢琴、电脑。预备1. 今日钟宝宝们聚集在钟表店里开PARTY了!下面我们就来听赏德国作曲家 阿图尔 - 奥尔特的在钟表店里2. 边听边请同学们摸索几个问题:这首乐器是由什么乐器演奏的?乐器分为几个部分?你们听到了哪些钟宝宝的声音,似乎看到了怎样的画面?请用教语言完整的描述3. 分段观赏学(1)观赏第一段下面
4、老师请你们分段观赏a. 边听边摸索,这段音乐主要描写什么?似乎看到了什么?乐曲心情怎样?b. 小结:乐曲心情轻盈、活泼(卡过片)大钟的打点声和小钟的滴答走动声,似乎跟着音乐的节拍在跳舞。c. 你怎么听出有大钟、小钟的打点声,比一比他们在音色、节奏上的不同?d. 根程据他们节奏的不同,我请一位同学上台挑选一下适合大钟、小钟的节奏。e.下面老师请你们分组争论一下,用不同的方式拍出此节奏。f. 下面老师请你与用铃鼓、响板仿照大钟、小钟的声音为这段轻盈、活泼的旋律伴奏。(2)观赏其次段 a. 边听边摸索, 其次段音乐与第一段音乐在心情、速度上有方什么不同? b. 听一听,这段乐曲与下面哪段音乐所表达的
5、情感意境相像?c. 听了这段音乐,你似乎看到了什么画面?法4. 观赏第三段5. 小结课 同学能跟随老师的引导,积极参与到课堂中来,课堂气氛活跃,但后 有个别同学参与爱好不高,以后要通过更加多教学手段让同学参与反 到课堂中。思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题其次课课时1课型观赏教学学会歌曲卖汤圆后,通过让同学布置简洁的
6、场景、简易的扮装、即兴表演,为歌目曲即兴编配,培育同学动手、动脑的综合才能及对人文学问的明白。的 教学重难点教具钢琴、电脑。预备1、感受音乐。老师第一遍播放多媒体课件卖汤圆。老师其次遍播放多媒体课件卖汤圆。并有节奏的朗读歌词,请同学跟随老师的朗读自选敲击乐器或自制的其他声源有节奏的敲击。教老师第三遍播放多媒体课件卖汤圆。并有节奏的朗读歌词,请同学跟随教 师的朗读查找其他声源有节奏的敲击。 老师要主义指导同学念出风趣的语调。学老师播放多媒体课件卖汤圆,请同学有节奏的朗读歌词,并敲击乐器或其他声源有节奏的敲击。过2、学唱歌曲。程老师弹唱卖汤圆,请同学轻声跟唱,至少两遍。留意歌曲的字词演唱规律是一音
7、对一字。与演唱歌曲的音色要动听、动听。演唱歌曲时,要依据歌词所表达的语气进行演唱。如:a 句用轻快的陈述语气方卖主要卖的东西。句用谱中标出的连、断线唱出卖主风趣的语气。句唱出叫卖叫卖的确定语气。过渡句唱出叫卖声。句是句的反复再现,要唱出再次吆法喝叫卖的确定语气,演唱技巧上的标记如下:3、表现音乐。课后通过让同学简易的扮装、即兴表演,为歌曲即兴编配,培育同学动手、动脑的综合才能及反对人文学问的明白。思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
8、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第三课课时1课型综合教1.学习以音乐的方式与老师和同学交往,喜爱并乐于参与音乐实践活动。学2.能够和大家一起整齐的演唱并背唱歌曲小鸟醒了。3.初步熟识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼轻盈的情目绪。的教学重音记号重难点教具钢琴、电脑。预备1 弹一遍”小鸟醒来了”的旋律吸引同学留意力,小伴侣这首曲子好不好听啊?想不想学啊?小伴侣有的时候唱歌会觉得嗓子有点累,今日老师带来一种好方法,小伴侣学会了以后唱歌就不会觉得累了,想知道这是一个怎样 的好方法吗?一起来学一学,看看
9、是不是真的唱歌不累了。教2 向小伴侣介绍“横隔肌”,并介绍怎样用正确的气息唱歌,反复的练学习,学习“小鸟醒来了”唱歌时要用正确的气息发声,自己感觉一下你的嗓子过累不累。程3 学习好歌曲,请唱得好的站到台上来表演,表演后采访小明星,你们唱的这么好听,有没有觉得嗓子累啊?不累。你们真的很棒,我知道我们班仍与有好多这么棒的小伴侣,我们现在就在请上来几位,(把全班小伴侣都请到)方法课后通过让同学以音乐的方式与老师和同学交往,让同学喜爱并乐于参与音乐实践活动。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 14 页 - - -
10、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第四课课时1课型综合教1. 通过学唱上学的路上和观赏欢乐的一天,培育同学听音乐与学唱歌的良好习惯,激发同学学习的爱好。2. 指导同学听着音乐做简洁的律动。并能自编简洁的动作,表现上学目歌活泼开心的心情。的教学能自编简洁的动作,表现上学的路上活泼开心的心情。重难点教具钢琴、电脑。预备1. 听音乐的第一段“早早起” 请生说一说这一段听过后有何感受看图,这一段表现了小伴侣早晨起来的情形,请生依据音乐表现的内容,边听边用动作表现。教
11、2. 直接听其次段,请生边听边做动作表现。学3. 学唱上学歌老师范唱歌曲,请同学跟琴用“Lu”模唱歌曲。过读歌词,留意咬字要清晰。跟琴唱歌词,留意心情,要活泼轻盈。程歌曲处理:中速、布满朝气的演唱。与请同学依据歌词给歌曲编舞蹈,边唱边跳,看谁表演的好。4、分别听“来学习”、“做嬉戏”、“放学了”、“悄悄睡”,方并请生边听边依据乐曲心情、表现的内容做相应的动作。法5、完整复听乐曲,并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱,做动作。 6、小结课通过让同学编创简洁的律动,让同学表现上学歌活泼开心的心情,后让同学在边玩边学中不知不觉的学到了学问。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名
12、师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题其次单元第一课课时1课型综合教让同学熟识歌曲的内容。学目培育同学对唱曲在农场里的爱好。的教学重点:大胆表演重难难点:按音乐节奏唱歌和跳点教具钢琴、电脑。预备1.刚才小伴侣唱的上学的路上真好听,来我们夸奖自己一下。今日老师就带你们农场看一看有什么小动物听一听小动物是怎么唱歌?教2.老师示范唱一遍。并出示动物头饰提问幼儿农场里有什么小动物?学3.小
13、伴侣你听到农场里有什么小动物在唱歌?那你们想不想学小动物唱歌?过4.同学听琴声跟老师一句一句唱。 5.全体同学跟老师将整首唱歌。程6.请小伴侣带上动物头饰,你是什么动物就学什么动物唱。与7.小结方8.音乐嬉戏小猫小猫,你别吵退场。法课后同学很喜爱戴着头饰表演歌曲,课堂气氛活跃。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题其次
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