大班元旦半日活动方案_1.docx
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1、大班元旦半日活动方案大班元旦半日活动方案在元旦即将来临之际,幼儿园打班想要举办一场庆祝元旦的活动,下面是我精心采集整理的大班元旦半日活动方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。大班元旦半日活动方案1活动形式:庆元旦、迎新年“我是巧巧手幼儿手工活动活动宗旨:我介入、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的:1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;3、通过制作方案的设计、施行,调动家长介入幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。活动时间:12月31日上午9:10开场活动准备:1、场地环境的布置;
2、2、操作材料,规划方案(大班元旦活动方案)。活动经过:一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)元旦,也被称为“新年或“新历年,是指公历的1月1日。但在古代,“元旦即是今天的“春节,也就是农历新年。元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门,元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。风俗方面,“元旦主要以各种方式相互祝福,贺年卡是其中主要形式。汉语“元旦含义:“元是开场、第一的意思;“旦即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。因而“元旦就是一年的开场、一年的第一天。历,中国各个朝代对“元旦讲法不一致。中华民国成立后,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计,定农历正
3、月初一为春节,而以公历1月1日为新年。1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法,将公历1月1日正式定名为“元旦,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦节日。二、迎接元旦暨“我是巧巧手幼儿手工活动1、幼儿绘画:年年有鱼2、幼儿剪纸:美丽的窗花3、幼儿制作贺卡并互赠(讲一句祝福的话)4、展示幼儿作品(布置活动室)大班元旦半日活动方案2教案目的:1、鼓励幼儿积极介入到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与老师之间积极、互动关系的构成,增进亲子间平等、融洽的亲情关系。2、引导幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当
4、争取更大的进步。3、积极参加园内的各项活动,培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的讲话的能力。教案准备:1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境,使整个幼儿园弥漫着节日的气氛。4、每名幼儿准备一句祝福的话。教案经过:带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。老师:小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么十分的美?幼儿:快过年了!老师:你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?幼儿自由回答。教学活动活动展示。1、家长教学活动展示。通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同,了解元旦在中国人心里的重要性,
5、感受本人国家的传统文化底蕴。大班元旦半日活动方案3教案目的:1、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自己表现的能力。2、知道新年过后本人又长大一岁了。3、乐于倾听别人的讲述,能为同伴的进步而感到高兴,体验新年的快乐。教案准备:1、为幼儿贴上红五星,表扬他们的成绩;提出新的要求,鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。2、庆新年音乐带、诗歌(一年过去了)。教案经过:1、引出主题新年来到了小朋友们,咱们一起动手把教室打扮得这么漂亮,这是为什么呀?(新年到了)对,咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。2、诗歌(一年过去了)结合诗歌内容和本人的生活谈谈本人是如何过新年的?(1)提问:诗歌中都讲了什么?你觉得在
6、这一年中你本人有变化吗?长高了吗?重了吗?咱们再来想想看教师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间?老师小结:每个小朋友一年中都长高了、长胖了,也学会了很多本领,看着你们长大快上小学了,教师也很开心。(2)说说本人是如何过新年的。(提示环境、穿着、交往等方面)你们本人又是如何过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。)老师小结:原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊,能够穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭,还能够收到压岁钱,由于我们小朋友年龄小,所以我们能够看大人放鞭炮。3、请幼儿本人或结伴选择表演道具,同教师一起随音乐自由舞蹈,师生同欢乐。活动延伸:1、在活
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