2022-2022学年七年级语文下册第二单元5黄河颂习题新人教版.doc
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1、5黄河颂1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。屏障(zhng)哺育(b)发扬滋长(z)澎湃(pi)wn(宛)转高山之din(巅)体p(魄)zhu(浊)流一xi(泻)万丈2.解释下面加点的词语。(1)高山之巅(山顶)(2)在你的哺育下(喂养,培养)(3)掀起万丈狂澜(大波浪)(4)筑成我们民族的屏障(像屏风那样遮挡着的东西)3.以下对课文内容的分析,错误的一项为哪一项(A)A.?黄河颂?是著名音乐作品?黄河大合唱?第三乐章的歌词,也是反映抗日救亡主题的现代诗。B.诗歌着眼于“歌颂,诗人作为时代的歌手出现在我们面前,他站在高山之上,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。C.诗人歌颂黄
2、河气势宏伟,源远流长,并且要向它学习,像它一样伟大坚强。D.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广阔中华儿女的民族自豪感和自信心,鼓励中华儿女像黄河一样“伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。阅读下面的文字,完成第47题。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出
3、千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!4.这节歌词的内容可以分为两层,请在原文上用“标出层次,并写出层意。答案劈成南北两面。啊!黄河!第一层:望黄河,状其貌。第二层:颂黄河,赞其魂。5.“啊!黄河!反复出现,把歌词主体局部从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!到“将要在你的哺育下/发扬滋长!分为三个层次,请根据作者的思路把它表达出来。参考答案第一层写黄河养育了中华民族,指出黄河的历史奉献;第二层写黄河保卫了中华民族,指出黄河的地理优势;第三层写黄河还将鼓励着中华民族,指出黄河的精神源远流长。6.作者为什么称黄河是“屏障?参考答案把黄河比作“屏障是因为黄河天险在地理位置上可
4、作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,是中华民族抵御外辱的制胜法宝,突出了黄河对中华民族的保卫作用。7.你是如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀的?参考答案作者运用比喻修辞手法把黄河的主流比作巨人的躯干,把支流比作臂膀,以写出黄河的伟大力量。8.(2022山东临沂育新中学月考)指出下面句子所用的修辞手法。(1)啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻)(2)我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!(拟人)(3)我们祖国的英雄儿女,/将要学习你的典范,/像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!(反复)9.(2022浙江温州月考)以下诗句朗读停顿有误的一项
5、为哪一项(B)A.它/表现出/我们民族的精神B.我/站在/高山之巅,望黄河/滚滚C.掀起/万丈狂澜D.筑成/我们民族的屏障10.(2022山东高密月考)“啊!黄河!这句诗反复出现起什么作用?对这一问题的分析不正确的一项为哪一项(A)A.反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。B.这是作者在“望黄河的根底上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大奉献。C.反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。D.反复出现,把歌词主体局部分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将鼓励着中华民族。导学号81034005(2022天津中考)阅读下面的文字,完成第1114题。冰窗花任随
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