年九年级物理全册 13.1 分子热运动教案 (新版)新人教版.doc
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1、分子热运动学习目标:(一)知识与能力1知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。3知道分子热运动的快慢与温度的关系。4知道分子之间存在相互作用力。(二)过程与方法:通过演示实验说明一切物质的分子都在不停的做无规则的运动;通过演示实验使学生推测出:物体温度越高,热运动越剧烈;通过演示实验以及与弹簧的弹力类比,使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。(三)情感态度与价值观:用演示实验激发学生的学习兴趣,并使学生通过能直接感知的现象,推测无法直接感知的事实。教学重点与难点:教学重点:分子动理论的内容。教学难点:让学生通过直接感知的
2、现象,认识无法直接感知的事实;用分子结构来说明扩散现象和用类比的方法说明分子间的作用力学习过程: 课前预习:1.物质是由_组成的,其直径大约为_。固态物质中,分子的排列十分紧密,分子间有强大的_。气态物质中,分子间距很_,并以高速向四面八方_。2、 叫做扩散。3、影响分子运动快慢的主要因素是_,_越高,分子运动越剧烈。 4、分子间存在相互作用的 和 。课堂导学:一、扩散现象1、为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是_;2、在课本图16.12的气体扩散实验中,为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?这里面有什么科学道理?此实验说明了_;3
3、、在课本图16.13的液体扩散实验中,经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了_;4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入很深。此实验说明了_ ;小结:不同物质在互相接触时,由于构成物质的分子在不停地做无规则运动,所以会出现彼此进入对方的现象,这种现象叫 。从扩散现象可得到的结论有: 分子在不停地 。分子之间存在 。练习1:下面一些现象中属于扩散现象的有( )A、金秋八月,校园里处处桂花飘香 B、将糖投入一杯水中,水变甜 C、烟从烟囱里冒出来 D、扫地时,灰尘在空中飞舞 E、滴在地板上的污渍,时间越久越难擦净 F、樟脑丸放久了会变小,最后不见了 G、擦过黑板后,
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