细胞中的无机物教案--高一上学期生物人教版必修1.docx
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1、课程基本信息课例编号学科生物学年级高一学期课题第2章 第2节 细胞中的无机物教科书书名:生物学 必修1 分子与细胞出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年 6 月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标:1. 以学生已有的生物学知识为基础引导学生通过自主阅读、问题讨论、归纳总结,说出水在细胞中的存在形式和作用,认同其在生命活动中的重要作用。2. 以学生的生活经验为情境,引导学生通过自主阅读,举例说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用3. 通过问题分析、归纳总结使学生认同饮食均衡,营养适度的健康生活方式;培养学生自觉保护、合理利用水资源的社会责任。教学重点:1通过例证水作为极性分子具
2、有的特性与水在生命系统中作用的关系,帮助学生形成初步形成分子层面的结构与功能观。教学难点:4. 借助模式图和球棍模型阐明氢键的成因,引导学生认同分子结构决定其性质。5. 以小麦在干旱胁迫下叶片内不同形式水含量变化的规律为情境,引导学生认识结合水,理解结合水的概念,辨明结合水与自由水因存在形式不同导致的功能上的不同,认同结构与功能相适应的观念。6. 以学生的生活经验为情境引导学生将个体水平的生命活动与无机盐的作用建立联系。教学过程时间教学环节主要师生活动1分15秒13分钟7分钟11分钟1.导入新课2.探讨水对生命活动的作用的分子机理3.探讨无机盐在细胞中的存在形式和作用设疑激发学生继续学习的兴趣
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