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1、教学环节基本要求专题 主要教学环节的基本要求 一、课前基本要求 1.所开课程必需要有经教研室集体探讨修订的教学大纲,所开课程必需要有教材或主要参考教材,否则,不得开设。 2.老师课前必需依据教学大纲的要求和教学时数,仔细备课,写出教案,仔细填写学期授课安排,并于每学期开学第一周末由系负责收系部存档一份。 3.因客观缘由,担当某门新开课程,距开课时间短,来不及写出全部教案者,必需在上课前写出全部讲义的三分之一。同一教材运用两遍以下者,不得采纳旧教案;同一教材运用两遍以上者,允许采纳依据新班级状况经过修改、补充后的教案。 4.教案应书写整齐,其主要内容为:基本内容和要求、教法设计、每章(节)的重点
2、和难点。例题解题、作业题号、章(节)小结等。对于教案的繁简不作统一要求。 5.老师应在课前510分钟完成上课的一切打算工作。 二、讲课基本要求 1.老师要随时留意自己的仪表与教态,始终以饱满的心情教学,充分有效地利用课堂时间,不准迟到,不准提前下课,不准拖堂(个别状况也应限制在2分钟之内)。 2.无特别缘由,不得调课、停课、或请人代课,如遇特别状况不能上课,必需提前办理调课、停课、或请人代课手续。 3.老师授课进度和每次上课内容不得有随意性,应按教学进度安排实施教学,每次授课后,应刚好将授课中有待改进的问题记录于教案中。 4.讲课时板书繁简适度、字迹清楚、图像醒目、布置得当。语言清晰易懂、简明
3、生动。 5.讲授时应内容娴熟,无概念性、原则性错误(如有口误或笔误能刚好发觉,并赐予订正)。讲解中力求做到条理清晰、概念明确、逻辑显明、重点突出、深化浅出、难点讲透。要主动采纳现代化的教学手段,以提高教学水平。 6.从学生实际动身,讲究教学方法,重视对学生实力,特殊是动手实力的培育。对于基础课和专业基础课应支配肯定比例的习题课。 7.课堂教学中,应严格课堂纪律,重视教书育人。对于违纪学生,应严格进行指责教化。 8.讲课时必需运用一般话。 三、辅导和批改作业基本要求 1.每门课每周辅导一次,期末考试前可增加辅导次数。辅导答疑时应耐性、热忱,并留意启发引导,因材施教。 2.每节课都要布置作业,布置
4、给学生的作业,数量选题应适当,老师应提前预做。对于主要课程,学生课后作业量和消化理解所用的时间与课内学时应保证1.5:1。作业批改要刚好、仔细,一般在下一次上课前批改好,并发到学生手中。对学生解题中错误之处,应明确指出或做必要的批注。 3.作业批改量原则上应做全部批改。 4.学生完成作业的状况,每次按四个(优、良、中、差)等级或百分制成果登记于平常成果登记表。对学生作业应严格要求,留意讲评,对作业中存在的共同问题,应加以记载,以便教学中着重讲授。 四、试验教学基本要求 1.每学期应依据教学大纲,订出试验安排,每次试验应由试验指导老师打算好试验指导书、试验报告,并和试验员取得联系,做好试验前的一
5、切打算工作。 2.试验中应留意平安。着重加强对每个学生动手实力、分析问题实力的培育。 3.在学生进行试验时,应仔细指导,不得无故离开现场。试验后仔细批改试验报告,并做好试验总结。 4.凡目前没有条件做的试验,应设法实行演示试验的方法弥补。 五、实习实训基本要求 实习分为相识实习、课程实训、毕业实习等。不管哪种实习,有关老师应作好如下几个方面的工作: 1.主管实习的老师,在实习前应将实习大纲、安排和实习参考资料印发给有关师生。做好实习动员,强调留意事项,并提前做好实习地点的联系等打算工作。 2.指导老师要坚守岗位,主动发挥组织管理作用,并在实习中做好学生的政治思想工作。 3.实习期间,指导老师要
6、主动协作工厂等实习单位,做好学生平安教化工作。要充分发挥工人和技术人员的指导作用,组织好现场教学。 4.实习结束后,指导老师应做好善后工作,写出实习书面小结,并给学生评定成果,实习小结经系主任签字后报教务处备案。 六、课程设计与毕业设计基本要求 1.依据教学大纲要求,在设计前编印设计指导书及有关参考资料,并发到学生手中,使学生明确设计目的、任务和要求。 2.设计题目应仔细选取,既能系统巩固本课程或专业所学的理论技能学问,又要联系实际,有利于培育学生分析和解决问题的实力。 3.指导老师对新拟题目应提前试做,对旧题目也应在设计前依据班级学生状况,加以改修补充。 4.学生设计期间,指导老师应仔细指导
7、,刚好驾驭进度。 5.应协作有关部门做好学生答辩(或考核)工作,对学生的设计说明书和图纸应仔细批阅,结合平常设计状况写出评语,并评定成果。 七、考试、考查基本要求 1、考试、考查课按院学生成果考核有关规定实施执行。 2、中期及期末考试结束后,应对学生成果进行仔细分析,总结教学阅历,并找出教学中的薄弱环节,制定相应改进措施。卷面分析交系主任签字后存档,并以系为单位填写期中、期末考试分析表,存系部备案。 教学环节基本要求 教学环节基本要求专题 课堂教学环节基本要求 教案主要环节基本要求 教学过程各个环节的基本要求 概论课 实践环节基本要求(上) 4.2 基本要求技术基本要求 教学设计基本要求 教学设计基本要求 教学设计基本要求 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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