《国旗红红的哩》说课稿.docx
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1、国旗红红的哩说课稿 一、设计意图 幼儿时期是培育幼儿爱国情感的最佳时期。为了对幼儿更好的进行爱国主义教化,使幼儿从小形成良好的爱国主义情操,我设计了本次音乐活动。结合学习歌曲的须要,我又设计了多媒体课件来协助整节教学活动。课件内容生动,色调显明,动画效果突出,通过每页不同的画面来渗透了每句歌词的内容,便于幼儿对唱词的理解和记忆。 1、活动目标:纲要中指出,幼儿音乐教化的任务是“教给幼儿唱歌跳舞等粗浅的学问和技能,初步培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力,记忆力等,陶冶幼儿的性情和品行。”老师结合纲要精神,对本次活动做了目标定位: (1)能够运用正确的方法演唱歌曲; (2)吐
2、字清楚,曲调、节奏精确; (3)培育幼儿酷爱祖国的情感。 2、活动重点:理解歌词含义,完成演唱歌曲。 3、活动难点:附点音符、八分休止符、切分音的唱法。 4、活动打算:升旗图片、小木棍、红亮光纸、黄色亮光纸五角星、胶水、棉棒、湿巾、课件国旗红红的哩。 5、环境布置:为了结合活动的须要丰富幼儿的视觉感受,突出歌词的内容,我又在活动区内创设了环境,将亮光纸做的国旗粘贴在了活动区内,便于幼儿在活动起先的时候干脆的视察国旗,为活动创设了浓郁的爱国氛围。 6、说教法:本次活动以集体活动为主,分组操作、探讨为辅的方式进行。 7、说学法:本次活动运用了视察法,视听结合法,操作法,探讨法来使幼儿获得以下方面的
3、有益阅历 (1)培育幼儿音乐的爱好和音乐的审美感; (2)能运用正确的方法来演唱歌曲,有感情的表现出歌曲的激扬; (3)培育幼儿良好的道德情操,增长才智。 二、详细说明教学活动过程 本次活动主要分为三个部分: 一、起先部分 老师带领幼儿边唱歌曲走路边仿照歌词动作走入活动室内,带领幼儿进行发声练习,并复习了上节课学习的歌曲。然后幼儿随着歌曲国旗红红的哩来进入活动区内观看图片。 师:小挚友我们一起来相识一下我国的国旗,在来看一下人们在国旗下进行什么活动。通过随歌曲进入活动区相识国旗,激发幼儿新奇心,熟识歌曲主旋律,让幼儿明确本次学习内容与国旗有关。幼儿活动方式是分散自由活动,以视察为主,相互探讨为
4、辅,老师在活动中关注幼儿是否在仔细视察图片和国旗,在探讨时是否与图片有关,同时起到组织幼儿视察和探讨的作用。 二、基本部分 (一)老师请幼儿说一说。 老师:小挚友,你们在活动区内看到了什么?国旗是什么颜色的,星星是什么颜色的有几颗?几颗大,几颗小呢?人们在干什么?我这样做是,让幼儿通过自己的视察对国旗进行初步的了解,幼儿参与活动的方式是集体活动个别回答问题,老师在活动中关注幼儿的回答内容是否精确,同时起到提示幼儿回答问题的作用。 (二)老师带领幼儿结合课件学习歌曲 1、观看课件1出示国旗动画图片。 师:小挚友,我们一起来看课件,观赏歌曲好吗?我是这样想的,让幼儿通过观看动画进一步对唱曲有所了解
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