国旗国旗红红的哩简谱.docx
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1、国旗国旗红红的哩简谱教学目标一、操作 1指导学生用光明而有弹性的歌声赞颂五星红旗,以欢快的心情唱出少年儿童对五星红旗真挚的爱心。 2唱准do、re、mi的音高,及由这3个音组成的旋律短句和短歌,并能用乐器吹奏;按指定节奏把旋律写完整。 3在雄壮的国歌声中,感受旋律进行的特点。 二、认知 1相识五线谱、高音谱号、线、间。 2相识do、re、mi的音位。 三、情意 1通过国歌铿锵有力的歌声,激发学生的民族骄傲感和对宏大祖国的诚心酷爱。 2以欢快、跳动的歌声,表达少年儿童对五星红旗真挚的爱心。 第一教时;观赏国歌,完成课后练习,学唱歌曲国旗红红的哩。 教学设计 一、教学重点难点 1重点:(1)相识五
2、线谱、高音谱号、线、间。 (2)相识do、re、mi的音位和音高。 2难点:用已学过的节奏进行编配演唱。 二、突破口1运用认认、练练的方法,相识五线谱、高音谱号,巩固学生对音位及音高的相识。2将学会的do、re、mi3个音结合一二年级学过的各种节奏型进行编配演唱。 教学过程: 一、观赏国歌1、介绍作者作曲家和时代背景2、观赏后谈感想3观赏其次遍,把3个“起来”、“前进的旋律进行用线条表示出来。4,老师钢琴伴奏,学生唱国歌。 说明 观赏时,要指导学生在铿锵激扬的歌声中绽开联想,感受歌曲中所描绘的抗日斗争中千万民众跟着共产党前赴后继、奋起抗战,与侵略者血战究竟的情景。用听、读、唱、写等教学手段引导
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- 国旗 红红 简谱
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