人教部编版五年级上册语文《鸟的天堂》学习课件.ppt
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1、作者简介,巴金 (19042005),原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都。现代文学家、出版家、翻译家。主要作品有“激流三曲”(家春秋),“爱情三部曲”(雾雨电)等。,助读资讯,“鸟的天堂”指一株500多年树龄的古榕树,位于广东省。榕树的树冠非常大。从近处看,枝藤交错,犹如一片森林;从远处看,如浮在水面的绿洲。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟。,字词识记,读一读,船桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 古塔 树梢 抛弃应接不暇 画眉鸟,船桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 古塔 树梢 抛弃应接不暇 画眉鸟,jin,zhun,xi,榕,写一写,桨,纠,桩,塔,暇,眉,梢,抛,涨,左右结构:,上下结构:
2、,半包围结构:,词语解释,1.短促而频繁地振动。( )2.没有声音,很静。( )3.形容来人或事情太多,接待应付不过来。文中指 鸟儿太多,眼睛看不过来。( )4.不忍舍弃或离开。( ),B,C,A,D,整体感知,课文写了作者等人次去“鸟的天堂”。请具体说说。,默读课文,从整体上把握课文内容。,早晨,看到了群鸟欢腾的景象。,傍晚,看到茂盛的大榕树,却看不到一只鸟。,两,第一部分( ):第二部分( ):第三部分( ):第四部分( ):,快速读课文,划分层次并归纳各层大意。,14,“我们”出去游玩的时间、地点 和当时的环境。,59,“我们”第一次去“鸟的天堂” 近看大榕树的情景。,1013,“我们”
3、第二次经过“鸟的天堂” 看到群鸟欢腾的景象。,14,“我”对“鸟的天堂”的留恋和 赞美。,课文品读,朗读第14自然段,完成下面的表格。,当时的心情,时间,地点,环境,傍晚,河中心,灿烂的红霞、白茫茫的水上没有一点儿波浪,愉快,我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。,我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳 拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。,从哪里可以看出“我们”心情愉快?,三只桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。,声音美妙动听,心情愉快。,朗读第59自然段,把握作者等人的经历。,我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。,榕树
4、正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,这美丽的南国的树!,直抒胸臆 由衷地赞美,“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。,朗读第12自然段,品析重点句子。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,,大的,小的,
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