北师大初中数学九下《1.230°,45°,60°角的三角函数值》PPT课件 (2).ppt
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1、北师大版 九年级(下),2 30,45,600角的三角函数值,锐角三角函数定义,正弦,余弦,正切:,由感性知识上升到理性知识:在RtABC中,sinA和cosB有什么关系?,互余两角之间的三角函数关系,直角三角形两锐角互余:A+B=900.,sinA=cosB或cosA=sinB.,一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);,互余两角之间的三角函数关系,结合图形,将sinA=cosB或cosA=sinB用文字语言叙述出来:,一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);,互余两角之间的三角函数关系,一般地,的余角为900-,即和900
2、-角互为余角.,本领大不大 悟心来当家,如图,观察一副三角板:它们其中有几个锐角?分别是多少度?,(1)sin300等于多少?,300,600,450,450,(2)cos300等于多少?,(3)tan300等于多少?,请与同伴交流你是怎么想的?又是怎么做的?,不仿设两个三角形最短的边长为单位1,易得:,知识在于积累,(5)sin450,sin600等于多少?,(6)cos450,cos600等于多少?,(7)tan450,tan600等于多少?,根据上面的计算,完成下表:,老师期望:你能对伴随九个学年的这副三角尺所具有的功能来个重新认识和评价.,洞察力与内秀,特殊角的三角函数值表,要能记住有
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