3.1比例线段(第1课时).ppt
《3.1比例线段(第1课时).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.1比例线段(第1课时).ppt(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第3章 图形的相似,3.1比例线段第1课时,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,1.理解并掌握比例的基本性质和等比性质;(重点)2.能运用比例的性质进行相关计算,能通过比例变形解决一些实际问题.(难点),学习目标,导入新课,观察与思考,如图的(1)和(2)都是故宫太和殿的照片,(2)是由(1)缩小得到的.,在照片(1)中任意取四个点P,Q,A , B在照片(2)找出对应的两个点P,Q,A , B 量出线段PQ,PQ,AB, AB的长度.计算它们的长度的比值.,A,A,B,B,讲授新课,合作探究,问题1:如果四个数a , b, c, d成比
2、例,即 那么ad = bc吗?反过来如果ad = bc,那么a , b, c , d四个数成比例吗?,比例的基本性质,如果四个数a,b,c,d成比例,即那么ad=bc吗?,在等式两边同时乘以bd,得ad=bc,由此可得到比例的基本性质:,如果 ,那么 ad=bc.,由此可得到比例的基本性质:,如果ad=bc(a,b,c,d都不等于0),那么 .,如果ad=bc,那么等式 还成立吗?,在等式中,四个数a,b,c,d可以为任意数,而在分式中,分母不能为0.,典例精析,例1 已知四个数a,b,c,d成比例,即 . 下列各式成立吗?若成立,请说明理由.,由此得到,解:由于两个非零数相等,则它们的倒数也
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.1 比例 线段 课时
限制150内