完整幼儿园教案.pdf
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1、完整幼儿园教案完整幼儿园教案完整幼儿园教案完整幼儿园教案 1 1幼儿园中班美术教案设计:山坡上的小树林幼儿园中班美术教案设计:山坡上的小树林活动目标活动目标1、学习表现山坡上的小树林。2、在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法。3、愿意大胆尝试,体验创作的乐趣。活动准备活动准备1、幼儿写生过实物的树,树林作品图片多幅。2、欣赏图片多幅。3、幼儿作业纸、护衣人手一份。4、各色水粉颜料,大、小号的水粉笔,洗笔筒、抹布若干。活动过程活动过程1、欣赏风景照片。(1)欣赏不同树冠的大树。教师:今天我给大家带来了一些树的照片,一起来看看,它们的树冠是什么样的呢?像什么?(2)欣赏山坡上的树的图片。教师:
2、这幅照片上有什么? (山坡、树林)教师:山坡上有很多树,这些树看起来有哪些不一样的呢?为什么不是每棵树都看得很清楚呢?(3)探索小树林的表现方法。教师:如果请你来画上坡上的一片小树林,你的山坡是什么样子的呢?你会怎么表现许多棵树?离我们近一些的树,你会怎么表现?离得远一些的树,你又会怎么表现呢?2、欣赏之前幼儿的写生作品:树林。教师:老师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林,看看他们是怎样表现小树林的。3、幼儿创作,教师指导。4、集体欣赏、评价。教师:你喜欢哪幅画?为什么?活动建议活动建议活动廷伸 在欣赏四季树林的基础上,引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。区角活动 语言区:认识木、林、森,知
3、道它们的含义,并尝试区分。美术区:收集秋天各种不同形状的大树落叶,根据叶子的形状进行拼贴活动。环境创设 布置春夏秋冬四季的树林图片,供幼儿欣赏。完整幼儿园教案完整幼儿园教案 2 2活动目标:活动目标:1.想和大家一起玩自己喜欢的玩具,不垄断,争夺玩具。2、在游戏的过程中,初步学会如何轮流、一起玩、交流。体验和同事玩玩具的快乐和情趣。活动准备:活动准备:有趣的新玩具,幼儿用书活动过程:活动过程:1.制作剧本,不垄断,不争吵,以便孩子们能理解玩具都在玩。(1)提出新玩具,引起幼儿兴趣,让幼儿玩玩具,由教师观察。(2)对活动中的幼儿的矛盾,引导幼儿讨论、垄断感、玩具争夺会带来不快。2.鼓励幼儿和别人
4、一起玩玩具,一起分享,一起探索玩的方法。(1)给幼儿灵感,让他想想办法。一个玩具大家都想玩,还要玩得开心,该怎么玩呢?轮流玩:你先玩,他再玩,我以后交流玩(2)听故事,更觉得轮流玩,可以体验到大家都很开心的感情体验。老师问:龙是怎么开始做的?还有;然后怎么办呢?龙为什么玩得很奇怪?(3)小姐:有趣的玩具都喜欢玩,你玩,我玩,不吵架,不抢,都很开心。3.指导幼儿读幼儿用书,并问“换了脸的儿童怎么玩玩具?”说。你喜欢谁?为什么?请圈出能和大家一起玩玩具的孩子们鼓励幼儿玩玩具,给幼儿轮流玩进取常识,交换方法,体验与一个人玩不同的感觉。完整幼儿园教案完整幼儿园教案 3 3【活动目标】【活动目标】1、复
5、习 10 以内的数字,能够正确的匹配相同数量的实物。2、能够不受数字排列顺序的影响准确读出数字。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。【活动准备】【活动准备】1、故事挂图汽车大家族。2、数字图片、车牌号图片、汽车图片、3、各种汽车玩具。4、音乐磁带。【活动过程】【活动过程】一、导入活动:教师讲故事,并引导幼儿回答问题。一、导入活动:教师讲故事,并引导幼儿回答问题。1、教师:“皮皮升入中班了,他最喜欢的玩具就是汽车。他的家里有各种各样的汽车玩具,有小轿车、救护车、警车,你想不想认识一下皮皮和他的汽车?2、教师:(出示故事挂图汽车大家族)皮皮都有什么样的汽车玩具?请小朋友数一数每种汽车有多少辆?二、引导幼
6、儿复习二、引导幼儿复习 1-101-10 的数字。的数字。1、教师:皮皮是个非常聪明的孩子,他的每辆汽车上都有一个车牌号,皮皮能读出汽车上的每一个车牌号码,我们也来读一读皮皮汽车上的车牌号码好不好?(出示不同的车牌号,引导幼儿一一读出上面的数字)2、手指游戏十个小矮人。放音乐十个小矮人,教师与幼儿集体唱歌并做手指游戏。引导幼儿用手指表示 1-10 的数字。三、引导幼儿正确匹配与数字图片数量相等的汽车图片。三、引导幼儿正确匹配与数字图片数量相等的汽车图片。1、教师(出示 1-10 的数字图片):请小朋友们看一看,今天老师请来了哪些数字宝宝?引导幼儿准确读出 1-10 的数字。2、教师(出示汽车图
7、片):今天老师给小朋友带来了很多汽车玩具,看一看是什么车?每种汽车有几辆?用哪个数字宝宝来表示?引导幼儿把汽车图片放到相应的数字下面。3、听觉游戏拍拍手。教师:数字宝宝找到了它们的汽车朋友很开心,让我们和它们一起做拍手游戏吧。教师拍手,幼儿听。教师拍几下手,幼儿就举起相应数量的数字图片。四、结束活动:四、结束活动:教师:皮皮也给我们带来了许多汽车玩具,我们和皮皮一起快乐的玩起来吧。带领幼儿到户外玩汽车。【活动延伸】【活动延伸】让家长引导幼儿观察门牌号、车牌号、电话号码从而观察生活中的数字。【活动效果】【活动效果】这是一节科学领域的数学活动。这节课我做了较多的准备活动,各种各样的图片符合幼儿形象
8、记忆的特点;汽车玩具符合幼儿爱玩的特点。其中的手指游戏十个小矮人和拍拍手是对活动目标的巩固,即完成了预定目标,又让幼儿对活动更感兴趣。整个活动过程幼儿一直在看看、做做、听听、玩玩,真正做到了让幼儿在“玩中学,学中玩。”完整幼儿园教案完整幼儿园教案 4 4【活动目标】【活动目标】1、通过活动探索声音是如何产生的。2、学习自制传话筒,提高动手能力。【活动准备】【活动准备】各种声音的录音;铃鼓、锣、三角铁、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等;纸杯、棉线、透明胶带。【活动过程】【活动过程】1、播放各种声音的录音,引起幼儿的兴趣。提问:“你听到了什么?”2、引导幼儿尝试用各种方法使物体发出声音。(1)提供
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