小学四年级语文上册第六单元《习作六:记一次游戏》PPT课件.ppt
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1、人教版统编教材四年级语文上册,第六单元习作六:记一次游戏,游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地,今天就让我们来做一做,写一写有趣的游戏。,导入,1.写清楚游戏是怎么玩的。(介绍游戏规则)2.写游戏过程,把印象深刻的部分作为重点来写。(详写印象深刻的情景)3.写游戏场面。(既要关注整个场面,也要注意典型同学的表现,写他们的神态、动作、语言。)4.写游戏体会。(如应遵守规则,伙伴间要团结协作,遇事要勇敢果断,坚持到底),审题,游戏前,你作过哪些准备?游戏中,你做了些什么?印象比较深的是什么?活动结束后,你有什么想法和感受?,审题,选一次游戏写下来,和同学分享你的经历。写之
2、前,想一想:,根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当时的心情。写好后,给习作拟一个题目,最好能反映自己的感受。然后,自己读读,用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子,最后誊写清楚。,1.要写一次游戏。2.要写清楚游戏过程,抒发感情。3.习作题目最好能反映出作者当时的心情。,审题,习作要求:,单人游戏:滚铁环、搭积木、手工制作双人游戏:象棋、围棋、扳手腕、踢毽子、你比我猜多人游戏:跳皮筋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包、跳长绳、两人三足跑:一二三木头人,精选素材,选材:你玩过哪些游戏,印象最深刻的是哪个?为什么?,筛素材,传统游戏,跳房子,跳绳,丢沙包,抬轿子,滚铁环,老鹰捉小鸡,新游戏,撕
3、名牌,抢凳子,吹乒乓球,夹弹珠,说一说,在那个让你印象深刻的游戏中,你是怎么做的?有何感想?,想细节,明主题,赏析文章,体验情感,佳作欣赏,思考:,带着问题读范文,1.例文写的玩什么?2.文章是分几步来写玩的过程的?每一步写了什么?3.找出在第三段中表示玩的动作的词。4.找出文中表示“真高兴”的句子。,一天下午,老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片,同学们都好奇地睁大了眼睛,小声嘀咕着:“干什么呀?噢,原来要做一个小游戏。规则是这样的:拿三张不同颜色的纸片,在每张纸片上分别写“谁”“干什么”“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。,大家立刻兴奋起来,纷纷抓起笔写了起来,一
4、边写,一边偷偷地笑。等写好了,依次放入漂流瓶内。大家面面相觑,该怎么玩呀?,玩得真高兴,老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵,然后慢慢地抽出一张,站在一旁看了一下,然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张,立刻和第一位同学凑在一起,两人对了对,脸上露出了灿烂的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前,把手伸进瓶子里,一会儿碰碰这个,一会儿摸摸那个,最后终于挑了一张。自己看了一下,又和另外两人凑在一起,笑得腰都直不起来了。,接着三位同学按顺序一读,顿时,全班同学哄堂大笑,句子竟是“小丽在苏州乐园里做早操”。同学
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