九年级上册《傅雷家书两则》课件.ppt
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1、傅雷家书两则归纳阅读1感知 扩展阅读2 作者语文九年级上册册你认识这个人吗?你认识这个人吗? 世界级钢世界级钢琴大师傅聪琴大师傅聪傅聪与母亲傅聪与母亲(半岁)(半岁) 傅聪年月日生于上海一个充傅聪年月日生于上海一个充满艺术气氛和学术精神的知识分子家庭,父满艺术气氛和学术精神的知识分子家庭,父亲傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。亲傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。 七岁半开始学钢琴,岁第一次在国际上七岁半开始学钢琴,岁第一次在国际上获奖。获奖。傅聪在波兰(年傅聪在波兰(年) 年傅聪赴波兰留年傅聪赴波兰留学,师从著名钢琴教育家学,师从著名钢琴教育家杰维茨基教授。杰维茨基教授。 年月获年月获第五
2、第五届肖邦国际钢琴比赛届肖邦国际钢琴比赛第第三名和三名和玛祖卡玛祖卡最优奖。最优奖。 年以优异成绩提年以优异成绩提前毕业于华沙国立音乐学前毕业于华沙国立音乐学院。院。傅聪在演奏傅聪在演奏 在六、七十年代的二在六、七十年代的二十年间,傅聪举行了十年间,傅聪举行了约场独奏音约场独奏音乐会;录制了约乐会;录制了约张唱片。张唱片。 他驰骋于国际音乐舞他驰骋于国际音乐舞台四十七年,获得台四十七年,获得“钢琴诗人钢琴诗人”的美名。的美名。傅聪钢琴音乐会傅聪钢琴音乐会 英国英国泰晤士报泰晤士报:傅聪是当今世界乐坛最受:傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的
3、演奏家。 美国美国时代周刊时代周刊:当今时代最伟大的钢琴家:当今时代最伟大的钢琴家之一。之一。 傅聪与父母在书房傅聪与父母在书房傅聪是钢琴天才,更是傅聪是钢琴天才,更是中西文化共同培育出的旷世中西文化共同培育出的旷世的钢琴诗人。的钢琴诗人。傅雷家书也许能够使我们理解今日炉火傅雷家书也许能够使我们理解今日炉火纯青的傅聪其成长背后的音乐之外的许许多纯青的傅聪其成长背后的音乐之外的许许多多多 傅雷家书封面傅雷家书封面傅雷家书傅雷家书 年由三联书店出版,年由三联书店出版,20年间共出版了个版本,年间共出版了个版本,累计销量高达到万累计销量高达到万册。册。最近辽宁教育出版社新版最近辽宁教育出版社新版傅雷
4、家书傅雷家书,增补旧版中没有的书信,并恢复过去因为种种增补旧版中没有的书信,并恢复过去因为种种原因而删节的书信原貌,新增万多字。原因而删节的书信原貌,新增万多字。作者作者傅雷傅雷()()傅雷是一代翻译巨匠,著名文艺评论家。一傅雷是一代翻译巨匠,著名文艺评论家。一生翻译作品共三十四部,主要有罗曼生翻译作品共三十四部,主要有罗曼罗兰获诺罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著贝尔文学奖的长篇巨著约翰约翰克里斯朵夫克里斯朵夫,传记传记贝多芬传贝多芬传米开朗基琪传米开朗基琪传托尔斯泰托尔斯泰传传等。等。年的傅雷年的傅雷 年,年,为人坦荡、为人坦荡、禀性刚毅的禀性刚毅的傅雷被打成傅雷被打成“右派右派”。 “文化大革
5、命中文化大革命中”,傅,傅雷又遭受残酷迫害。雷又遭受残酷迫害。 年月日凌年月日凌晨,他与夫人朱梅馥双晨,他与夫人朱梅馥双双含愤自尽,悲壮地走双含愤自尽,悲壮地走完了本不该走完的一生。完了本不该走完的一生。傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓 由于父亲的由于父亲的“问题问题”,傅,傅聪被迫于年底移聪被迫于年底移居英国伦敦,当时这被称居英国伦敦,当时这被称为为 “叛国投敌叛国投敌”。 在遭受冤屈多年后,在遭受冤屈多年后,傅雷夫妇年月傅雷夫妇年月得以平反昭雪。傅聪也应得以平反昭雪。傅聪也应邀回国参加父母的平反大邀回国参加父母的平反大会和骨灰安放仪式。会和骨灰安放仪式。
6、 此后,傅聪经常回国此后,傅聪经常回国举办钢琴音乐会,先后被举办钢琴音乐会,先后被聘为中央音乐学院和上海聘为中央音乐学院和上海音乐学院名誉教授。音乐学院名誉教授。你想更多了解他吗?你想更多了解他吗?预习课文整体感知预习课文整体感知 第一封家书,写于儿子处于什么精神状态时?第一封家书,写于儿子处于什么精神状态时? 写于儿子精神消沉时,劝慰他如何面对感情的写于儿子精神消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之;创伤,学会泰然处之;第二封信,写在儿子什么精神状态时?第二封信,写在儿子什么精神状态时? 第二封信,写在儿子取得了巨大成功、被鲜花第二封信,写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候
7、,激励他保持谦卑、不惧孤与掌声簇拥的时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。独,勇于攀登艺术的至境。第一则第一则朗读:朗读:收到月日晚发的第六信,很高兴。我收到月日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有。我是过来人,决不至于大惊小怪。你还是会有。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢心中的苦闷不在家信中
8、发泄,又哪里去发泄呢? ?孩孩子不向父母诉苦向谁诉呢子不向父母诉苦向谁诉呢? ?我们不来安慰你,又该我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢谁来安慰你呢? ? 有两个词语透露了傅聪当时的心情,傅雷就是有两个词语透露了傅聪当时的心情,傅雷就是针对他这种心情回这封信。这两个词语是:针对他这种心情回这封信。这两个词语是: 精神消沉、苦闷精神消沉、苦闷心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?你,又该谁来安慰你呢?这几句同时运用哪两种修辞方法?这几句同时运用哪两种修辞方法
9、?由此看,傅雷是一个怎样的父亲?由此看,傅雷是一个怎样的父亲? 反问和排比。反问和排比。 慈爱、善于理解、慈爱、善于理解、舐舐犊情深。犊情深。sh朗读,正音,释义:朗读,正音,释义:人一辈子都在人一辈子都在高潮高潮低潮低潮中浮沉,惟有中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能的修养,方能廓廓然然无累,真正的解脱。无累,真正的解脱。“高潮高潮”和和“低潮低潮”各指什么?各指什么? 高潮:欣喜、欢乐、成功高潮:欣喜、欢乐、成功 低潮:消沉、苦闷、失败低潮:消沉、苦闷、失败 “廓然廓然”一词不懂,词典又没有,怎么一词不懂,词典又没有,怎么
10、办?办?ku廓,宽阔,空阔。廓,宽阔,空阔。然,然,的样子。的样子。廓然:心胸开阔豁达,廓然:心胸开阔豁达,不为烦恼所累。不为烦恼所累。朗读:朗读:克利斯朵夫克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。“克利斯朵夫克利斯朵夫”是谁?是谁? 罗曼罗曼罗兰的长篇小说罗兰
11、的长篇小说约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫中的主人公。他一生与音乐为伴,在生活中中的主人公。他一生与音乐为伴,在生活中到处碰壁,始终是一名孤独的反抗者。到处碰壁,始终是一名孤独的反抗者。举克利斯朵夫的例子是想说明什么?举克利斯朵夫的例子是想说明什么?作者为什么要举克利斯朵夫的例子而不作者为什么要举克利斯朵夫的例子而不举其他人的?举其他人的? 鼓励儿子像克利斯朵夫一样面对感情的创伤,学鼓励儿子像克利斯朵夫一样面对感情的创伤,学会用达观的态度泰然处之(养成另外一种心情对会用达观的态度泰然处之(养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄) 约翰约翰克利
12、斯朵夫克利斯朵夫是傅雷的翻译的,主人公是傅雷的翻译的,主人公克利斯朵夫是以贝多芬为原型塑造的,是父子二克利斯朵夫是以贝多芬为原型塑造的,是父子二人都非常熟悉和喜爱的人物,傅聪从小常以克利人都非常熟悉和喜爱的人物,傅聪从小常以克利斯朵夫自勉(见下一封信)。作者举他的例子更斯朵夫自勉(见下一封信)。作者举他的例子更容易被儿子接受。容易被儿子接受。太阳太强烈,会把五谷晒焦;太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。雨水太猛,也会淹死庄稼。这两句,意在说明什么道理?这两句,意在说明什么道理?这是什么论证方法?这是什么论证方法? 说明控制情绪的必要。说明控制情绪的必要。 比喻论证。比喻论证。我以
13、前在信中和你提到过感情的我以前在信中和你提到过感情的 ruin,就就是要你把这些事当做是要你把这些事当做心灵的灰烬心灵的灰烬看,看的时候看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。当做当做“心灵的灰烬心灵的灰烬”看,是怎样看?看,是怎样看? 灰烬是曾经燃烧的火,现在已经熄灭。灰烬是曾经燃烧的火,现在已经熄灭。 心灵的灰烬,就是已经平息的心灵之火,心灵的灰烬,就是已经平息的心灵之火,即对痛苦处之泰然的情绪,达观而平静的即对痛苦处之泰然的情绪,达观而平静的胸怀。胸怀。
14、我以前在信中和你提到过感情的我以前在信中和你提到过感情的 ruin,就是要就是要你把这些事当做你把这些事当做心灵的灰烬心灵的灰烬看,看的时候当然不免感看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古像对着古战场一般的存着凭吊的心怀战场一般的存着凭吊的心怀。“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样是怎样一种情绪一种情绪? 凭吊古战场时,烈火硝烟已经散尽,只余断壁凭吊古战场时,烈火硝烟已经散尽,只余断壁残垣;金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙残垣;金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋,只余下万千感慨,掩埋
15、,只余下万千感慨,苍凉而平静,沉郁而苍凉而平静,沉郁而超然超然。面对儿子情绪的高低起伏,面对儿子情绪的高低起伏,傅雷给他提出了哪些忠告?傅雷给他提出了哪些忠告?、高潮不过分紧张,低潮不过分颓废,心理、高潮不过分紧张,低潮不过分颓废,心理相当平衡。他还用比喻,说明控制情绪的必要。相当平衡。他还用比喻,说明控制情绪的必要。、养成另外一种心情对付过去的事情,即冷、养成另外一种心情对付过去的事情,即冷静、客观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。静、客观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。、对于感情的创伤,要、对于感情的创伤,要“当做心灵的灰烬当做心灵的灰烬看看”,就,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心
16、像对着古战场一般的存着凭吊的心怀怀”。小结小结用一句话概括这封信的内容用一句话概括这封信的内容 希望儿子正确地对待情绪上的消沉和低落,希望儿子正确地对待情绪上的消沉和低落,学会用达观的态度泰然处之。学会用达观的态度泰然处之。第二则第二则第一封家书写于儿子消沉苦闷时,那么第二第一封家书写于儿子消沉苦闷时,那么第二封家书是针对什么情况写的?从哪里可以看封家书是针对什么情况写的?从哪里可以看出来?出来?写于儿子取得巨大成功、被鲜花与掌声簇写于儿子取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候。从以下语句可以看出:拥的时候。从以下语句可以看出:、收到你来信,而且是多少可喜的消息。、收到你来信,而且是多少可喜的消
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