2022英语个人实习总结.docx
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1、2022英语个人实习总结英语个人实习总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢?以下是我收集整理的英语个人实习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 英语个人实习总结1不长不短的三周英语写作技能实习终于结束了,三周实习生活中的点点滴滴真的是让我历历在目,所要完成的任务真的可以用“不行思议”这个词来形容。这次的写作技能实习对我们目前大二的学生来讲真的是一大挑战,同时也是对我们学习实力的一种考验。学术论文写作,命题作文写作和应用文写作使我感慨颇多,收获颇多。其中付出的努力、其中的感慨、其中的
2、得与失,唯恐不是一篇总结所能表达的。写作实习使我收获许多,真的很感谢学校的教学政策,感谢学院老师的辛勤工作,感谢乔兴兰导师的细心批阅,当然也要感谢自己的努力勤奋。之所以说这次写作技能实习是一大考验是因为实习的时间与我们考试的时间很相近,一方面我们要打算自己的写作材料,另一方面我们还要打算三门考试。好像每天都把自己浸泡在写作和打算考试中。确立主题,定稿,请教老师,翻阅书籍和打印,每一个步骤都须要自己亲力亲为地把事情做好。前几天,我们并没有意识到时间的紧迫性,最终发觉时间越来越不够用。幸亏我们把时间支配的还比较合理,把任务顺当地完成了。这次的写作技能实习主要包括三方面:应用文写作,命题写作和学术论
3、文写作。对于应用文写作,我觉得对我们以后的学习和工作都特别好用。随着我国改革开放的不断深化,政府机关、企事业单位和人民群众的对外沟通日益增多,国际国内活动、社会沟通、日常生活、工作和学习等方方面面对英语的需求越来越广泛。为了处理有关涉外事务,我们必需了解和驾驭英语应用文写作。平常,我们对这方面并没有留意,对应用文的了解也不是许多,恰巧写作技能实习教会了我们怎样去运用它。一封邀请信,一封庆贺信,一封请假条,一份简历,以及一份求职信的创作无不透露着一种学问。我们要思索着怎样把内容写得简洁明白,怎样使表达更加地道精确以及怎样使表达更有礼貌。我们学到了许多这方面的内容。对于命题写作,我觉得比较简单,只
4、是确定一个适合的题目有点难度,我们得考虑到大部分的同学都能接受,既不能太广也不能太宽。太广抓不住重点,太窄没法绽开。我们组在最终将题目定为“morality and ability” 和 “security”。就我个人的观点,我觉得“morality and ability”,比较好写,虽然有点哲学的味道,但是大体上来讲比较有内容写. 对于“security”,虽然平常说得最多,或许就因为太宽乏了,所以不好找切入点。最终在我的努力下将两篇文章完备的完成了,对命题作文的写作还比较满足。信任对我们目前来讲,最难的莫过于学术论文写作。学术论文的写作涉及的面比较广,专业性强,包含的内容多。写好一篇学术
5、论文不仅须要我们扎实的英文功底,还须要开拓的学问面,以及灵敏严谨的思维。我自认为自己在这方面还很欠缺,积累的东西不够。英语学术论文写作还对格式要求特别高,因为它是对专业英语学习者的一种综合测试,所以我们要有良好的驾御语言的实力。1200字左右的论文,对我们目前来讲不多不少,但这1200字须要我们下许多的工夫。尽管很难,但我觉得并不能让我胆怯。我喜爱英语,就应当学会有关它的一切。翻阅书籍,查看资料,询问老师,能用的方式,我们都用了,最终还是得自己沉下心来,静静地思索,写下自己的论文。我的论文的主题是关于简。奥斯汀的(高傲与偏见)的主要人物赏析,对于这部著作,我特别喜爱,也是我精读的著作之一。觉得
6、自己一心一意付出后,最终有了收获。每次走进复印室,看到自己写的文章打印成稿后,心里有种莫名的喜悦和兴奋。我对自己说过,既然自己已经花了这么多功夫和时间就要努力把它完成好,否则就连自己都对不住,所以我也始终这样要求自己,做了,就要把它做好!写作技能实习是一种引导学生提高写作实力的手段,我们大家要做的就是从中找到自己的不足,驾驭写作的技巧,在今后的学习中扬长避短,争取更大的进步。这次的实习也教会了我要学会做一个懂得用时间的人。没有做不到的,只有你想不到的。最重要的就是你自己的看法,学会专心扎扎实实地把事情做好。英语个人实习总结210月28日,那是我在长春市一五一中学实习的最终一天,下午第五节和第六
7、节是我实习班级七年级五班和六班的体育课,回首实习的一幕幕,我要为学生们,也为自己留下的珍贵的踪迹和收获的硕果:在体育场上我和他们一起做体操,一起玩,一起笑,教化实习总结英语实习智库。在那一刻,让我珍惜,也让我怀念那短短七周的实习工作。在那短短亲身与学生接触的日子,我经验了许很多多的事情,我有努力过,快乐过,困惑过,感动过其中的酸甜苦辣将是我人生中的一次宏大的经验,也将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。20xx年9月7日到20xx年10月30日,本人在吉林省长春市双阳区一五二中学实习,实习基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作及关注初中学生成长发展。基本状况如下:一、教学方面:实习期间,我的指
8、导老师是英语调研组组长,实习科目新目标英语七年级上册,实习班级七年级五班和六班。这期间,上级领导刘校长对我们这批实习生特殊关注,严格规定一周给出我们至少两节试讲课程,同时王老师在教学方面上毫不保留地告知我教学中的各个环节及教授技巧,这充分给了我一个学习熬炼的机会。同时王老师给我自习课去讲解学生练习册,而且两个班级的班主任也给我更多的时间和学生进行沟通,让我更快地去适应老师这一行业。王老师教学阅历丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。但是面对压力,我没有选择躲避而是迎接挑战。在此期间,我的工作就是听老师的课写教案试讲修改试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂
9、熟于心为止。这让我真正体会了:台上非常钟,台下十年功这句话的内涵。为了确保实习万无一失,不误人子弟,在实习期间,我仔细打算,刻苦钻研,虚心接受老师的教育。第一:预备阶段为了融入学生这个大的班集体,我让两个班的班长给我画了一份学生的座位表,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,假如记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位,老师不重视自己,老师不关切自己,甚至会产生隔阂。在前面两周听课的时间里,我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号。所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字,下课后同学们都围着我问:老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?有些
10、学生还抱侥幸心理,以为我不知道他的名字,等我叫出他的名字时,都大吃一惊,这也是我们班学生最佩服我的地方,这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和实力,时时都要奇妙运用。相识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则须要深化的沟通。而这些,都要自己主动做。下课后,孩子们经过我时,都敬个礼再亲切地喊一声:老师好!,我都觉得心情很开心,原来欢乐竟如此简洁,只因被一群天真的孩子们认可。其次:听课阶段这个阶段算是我做的比较好的了吧,在校听课四十余节以上。听课是自己提升教学实力的捷径。通过听别人上课,学习他们处理教材的手法,吸取他们的教学阅历,和他们一起探讨讲课技巧,将他们的教学方法运用于自己的教学之中,
11、提高自己的教学水平。所以开学初期,我一边摸索着上课的同时,一边听课,努力向学校老师的学习教化方法和教学阅历。在听课之后思索假如这堂课是我自己上,又该怎么设计,进行前后对比。实时调整授课节奏,授课方法。第三:试讲阶段大多数人看来上一节课,无非就是经过备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息评讲这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细微环节,稍有不慎可能与上课目标南辕北辙。首先是备课,写教案。在上课之前,我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。大量阅读的书籍,收集相关的信息;给学生一个内容充溢、丰富、生动、活泼的课堂,使学生能够在轻松开心的气氛中学习,
12、实习总结教化实习总结英语实习。完成备课后,交由指导老师,检查修改,接着完善教案。通过自己的努力和指导老师的指导帮助,备课阶段基本上完成的还算做得不错。其次上课,起到教学主导作用,既要将学问教给学生,还要处理应急事务,掌控整个课堂。上课时导入时关键,一个好的开头就有一个好的结尾。为了能激起学生爱好,我通常采纳的导入形式尽量做到新奇又独特,情节搞笑但又和课堂学问点紧密结合,学生在快乐的同时也会思索问题,进而激起学生学习爱好,提高课堂效率大大提高。整个课堂上尽量保持微笑,时常与学生沟通,拉近老师与学生之间的详细;语言上尽量做到通俗易懂的,抑扬顿挫,便利学生理解,激起学生的留意力。给学生一个轻松开心的
13、学习环境。当然上好一堂课,任务设计也是关键。依据学问结构的不同,采纳不同的教学方法,设计不同的教学情景,选择合适的教学媒体,在情景中我也设置了不同的任务,这些任务都是围绕情景绽开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,用任务来不断激发学生的成就感,更好的调动了学生的主动性。再次,课后反思。为了进一步丰富自己的教学技能,提升自己的实践实力,更好的开展下一课教学工作。每次课后,我都留意视察同学们的一举一动,了解学生驾驭学问的程度,发觉学生学习时所遇到的困难,刚好调整教学节奏,变更教学方法;同时,开展自我反思,撰写教学反思,从教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导等各方面入手,总结课堂优缺
14、点,改正不足,发扬优点。在整个教学过程中,我始终坚持以学生为主体的教学模式。通过小组学习,自主学习,对话练习等不同教学形式。教具方面,多次采纳多媒体教学,调动学生的主动性。同时不仅为学生学习创建供应了更好的学习环境,也培育学生对英语的爱好。英语内容拓展方面,通过开展不同的教学方式,让学生尽早的熟识不同的教学方法,每一节课的英语小故事或是少儿英语歌曲,让学生感受英语的魅力,充分体会英语氛围。通过三个月的教学工作,我有了很大的进步,在教学过程中,自己还存在不少缺陷。(1)个人在讲授学问点时,教学重难点把握不够精确;作为一个老师你找到教学重难点,并不代表你就能够把重难点讲清晰,不代表就能让学生学懂学
15、好。讲授重难点时,语言的运用,内容的扩展,教学方法的运用都是有讲究的。有时一堂课很精彩,但并不代表这堂课好。正所谓。外行人看喧闹,内行人看门道啊!怎么样把困难问题简洁化是一门学问,须要我细致的专研。(2)英语课上,由于自己对英语的宠爱,许多时候忽视了学习的主角使学生,自己滔滔不绝,满堂灌。(3)不能协调好素养教化和应试教化之间的关系。有时对话或是活动居多,有时学问点讲解过于干脆,学生无法很快地调整学习方式。二、班主任工作方面:首先,工作打算:我担当的是初一五班的班主任,为了做好班主任工作,我制定了一个工作安排且做好了日记、周记及工作总结。首先,我通过指导老师较快地了解整个班的状况和与班委沟通了
16、解个别学生的特点,对班级日常工作也做了了解。其次,主动学生多接触沟通,细心视察,较快地熟识和驾驭了学生的状况。每天早读、自习、课间操等等,我都会去和大家沟通,渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师,能像挚友一样和我闲聊、诉苦,一些淘气的学生也能虚心听取我的教育,努力改正,和学生相处得特别融洽。其次,班级日常管理:其实,照常而言,日常工作给人一种按部就班的感觉,说句实话我真的有些厌烦。像老老师他们长年累月都是如此,辛苦可见一斑。早上6:20和学生上早读课;7:40起先上课;9:20眼保健操(学校不做课间操);11:4012:40午餐时间;12:40下午课时间起先;14:20以后是自习时间;
17、16:20放学。有时替老师值自习班。在班主任老师的指导下,我顺当的开展班级日常工作。不过更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。由于这是学校的快班,作业方面不须要的我过多的监督提示。但卫生打扫,却是一个老大难的问题,女生普遍比较仔细主动,而有部分男生就特别偷懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应当给他们明确的任务。并予以适当的奖罚措施。另外,平常加强和大家沟通,能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。通过三个月的实习,使我成为学生学习上的良师,生活上的益友。班主任工作使我在教化学生的同时,也使启发了自己。虽然
18、现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历,管理理念,我真的很感谢我的指导老师。实习虽然时间很短,但在老师的指导和帮助下,我收获许多,得到了一次较全面的、系统的熬炼,学到了许多新的学问和技能!与以前相比,考虑更加全面了,做事更加稳重了,耐性更强了。或许,随着岁月的消逝,我会渐忘他们的脸孔,但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中,我付出了许多,但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师,这些都使我终身受用。德高为师,身正为范,这的确是一副很沉的担子啊!然而我信任,经过自己的努力,终有一天会待到山花烂漫时,她在丛中笑。我盼着站上讲台的那一天早日到来:我会把
19、我所知的一切教给学生;我会把我的蓝图化为现实;我会把它当作是自己对人生追求的真正起先!英语个人实习总结3实习目的:实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动手实力,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙
20、陵县龙山中心学校,这是一个漂亮的学校,也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况:它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年(公元1904年),
21、坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺立,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米,校舍建筑总面积4737平方米,校内绿化面积3800多平方米,运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人,教学班24个,学生1058人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务,为龙陵县基础教化事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。基状况如下:1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、
22、自然、音乐、美术7个科目)。2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。*年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和实力,时时都要奇妙运用。相识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则须要深化的沟通。而这些,都要自己主动去做。下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“范老师好!”,我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着,同时我也发觉了欢乐竟如此简洁,只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。在我从事教化教学活动时,我第一次深化课堂时,我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题,即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课
23、后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。*年级学生之笔,这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够。*年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是,我便带着全班同学去看那只蛤蟆,并让他们探讨一下“蛤蟆是丑还是美?”我没敢再说蛤蟆丑,因为不同的审美观面前,美丑是无从计较的。我也因此而想,其实蛤蟆并不是很丑,只是我用丑的眼光去看它,而孩子却用美的眼光去看它而已。同时,我也从孩子眼中看出了一股珍贵的纯真,在孩子的眼中的世界是最纯真的,是最美的。在刚起先的三周
24、里,我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以,我也因此而告知自己:“接着努力!”可是,在一个雨天里,英语个人实习总结4在1X年5月-10月这段时间里,我在XX公司进行了为期5个月的实习工作。转瞬间,来这里已经半年了。从一起先的当心翼翼渐渐地转变成了熟知娴熟。初次步入社会不免有些害怕,刚到公司时只是盲目地跟着前辈,一味的复制。到后来,熟识了基本业务后,我起先主动请教、主动学习,从最简洁的整理报纸、分放饮品、打扫卫生起先,一点一滴,渐渐地逐步深化。到现在,我已经可以独自由贵宾室迎接旅客,处理贵宾室事务了。这次实习给了我一个相识社会的机会,是我从学校迈向社会的一个转折点。社会不比学校,在学校,我们犯了
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