大班美术优质课教案及教学反思《有趣的沙画》范例.docx
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1、大班美术优质课教案及教学反思有趣的沙画1.在熟识沙的特性的基础上,初步学习沙画的基本方法。2.发展想象力和创建力,表达对大自然的宠爱。活动打算:方盒、作画沙、画纸等活动过程:一.谈话导入,引起幼儿做沙画的爱好。师:你们有没有玩过沙?摸在手里有什么感觉?你们平常怎么玩的呢?老师:有位大师也喜爱用沙作画,我们来看看他是怎么画的?画了什么?二.看视频,相识沙画的基本方法。1.探讨大师作画的方法:大师画了什么?文章.出自屈.老.师教.案网.怎么画的?有没有看清做了哪些动作呢?2.引导幼儿学习做沙画的基本方法:漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓.老师示范,幼儿学习基本方法。3.幼儿尝试用沙学习基本方
2、法。三.示范画,巩固沙画的基本方法、1.师:这幅图上画了什么?你能看出是用什么方法画的吗?2.幼儿找一找,说一说。3.老师小结:这幅图上的隐私都被小挚友找到了,其实在我们做沙画的时候,有时可以用不同的方法画出我们想画的。四.激发爱好,幼儿练习做沙画1.学习了沙画的方法,你们是不是也想自己来创作一幅呢,想画什么?想怎么画?把你的好想法告知你旁边的好挚友吧!(同伴沟通)2.幼儿作画五.幼儿合作作画六.评价幼儿作品活动反思:通过小班和中班的美术学习,大班幼儿具备了肯定的绘画技能,特殊是在线条的运用上。这节课,我感受到了幼儿对于美术的爱好和尝试,在老师的引导下,他们学会了利用不同工具(木棒、各种不同形态的物体等)进行沙画创作。来绘画前,老师没有规定某一个主题或内容,都是幼儿发挥各自的想象力,利用团结协作的精神,以方阵为板块,进行绘画。期间,也不是每个方阵都是顺当地完成沙画绘制,每个方阵都遇到了不同的困难和怀疑,这里,就须要老师的主动引导和激励,帮助幼儿走出逆境,拓展思维,大胆作画。
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