五年级上册语文导学案-1 小麻雀|语文S版.doc
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1、 小学五年级语文导学案设计:五年级备课组 教学日期: 学习达人: 我快乐 我学习课题1、小麻雀教学目标知识与能力学会本课生字新词。过程与方法引导学生抓住句子中人物的心情。情感、态度与价值观指导学生有感情地朗读课文。把握课文的主要内容,体会作者所表达的思想感情。教学重点指导学生有感情地朗读课文。把握课文的主要内容,体会作者所表达的思想感情。教学难点引导学生抓住句子中人物的心情。导引过程导学程序及学习内容(学案部分)教师点拨及措施(导案部分)一、课前热身1、回忆学过的课文麻雀中描写老麻雀救小麻雀的片段,再将本篇课文多读几遍。2、课前说说这篇课文和课文麻雀有什么相同之处。二、自学质疑11、自由朗读课
2、文,找出生字新词,完成以下练习。w yn b zi shui jio dn zhe zhu sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )o no lo sh gung t t l yng yng ( ) ( ) ( ) ( )shu w z do jng hung sh cu hun tin x d( ) ( ) ( ) z zu cng mng b jn b mn d ch y jng( ) ( ) ( )22、我能理解以下的词语。手舞足蹈:_ 惊慌失措: _自作聪明:_ _ 东张西望: _33、默读课文,想想课文讲了一件什么事?了解小麻雀普季克的成长过程。开始:小普季克不会飞,对外界( )
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